1、金风吹来的时候金风吹来的时候 葫芦丝课教案 教学内容： 金风吹来的时候 教学目标： 1、掌握葫芦丝吹奏中“倚音” “波音”的吹奏方法。 2、能完整熟练的吹奏乐曲，尝试随伴奏有感情吹奏。 3、能准确吹奏乐曲中附点节奏及切分节奏，积极参与音乐活动，善于发现大自 然中秋天的美。 教学重点：会吹乐曲中的“倚音”及“波音” ，完整连贯的吹奏乐曲。 教学难点：熟练掌握附点节奏及切分节奏的吹奏。 教学过程： 一、导入 师：同学们好！ 生：你好，你好，老师你好！ 师：请坐！ 师：上课前老师想来问问大家，一年四个季节中，你最喜欢哪个季节呢？ 生：春夏秋冬 师：那你为什么喜欢呢？ 生： 师：你们猜猜老师喜欢哪个季
2、节呢？老师最喜欢的是秋天，秋天是收获的季节， 一年的辛劳在秋天会得到回报， 给人们带来丰收的喜悦。 虽然现在已经算是冬天， 但秋天的脚步并未走远，你们看！ （出示课件：农忙的稻田满树的苹果，柿 子，橘子秋天的美景） 师：看了这么美的风景，老师忍不住要给你们吹奏一曲，请竖起耳朵认真聆听！ 二、新课教学 1、初听乐曲，师范奏 师：今天老师将要和大家一起来学习，吹奏这首动听的乐曲金风吹来的时候 2、乐谱学唱 （1）学唱乐谱片段一，前两行部分 师： 我们来看一下这首乐谱， 乐谱上总共有五行。 我们先来学习前面两行乐谱 （出 示课件，乐谱片段 1） 师：我在前你们在后，跟着老师琴声唱！ 解决附点节奏及切
3、分节奏 师： 刚才你们在学唱的时候， 老师发现这个地方， 有同学节奏容易唱错， 不准确， 我们看一下这个节奏认识吗？它是大附点节奏，只不过比我们常见的有点区别， 这是把位置换了，反过来的大附点节奏，我们来划拍唱一遍！你们再仔细观察乐 谱上还有哪些也是这样的呢，把他们找出来，我们一起唱一遍。 师：你们现在唱的很好了，除了附点节奏，这首乐曲还出现了这个！叫切分 节奏！一起来划拍试唱一下！ 师生接龙，巩固乐谱 （2）学唱乐谱片段 2，后三行部分，尝试自主学唱 师： 现在老师想请同学们自己试着学唱一下后半部分乐谱，这个地方老师先提示 一下，这个“6”la 上面有延音线，要注意它的拍子。后面还有一个“3”mi 也 是这样的。 （学生不敢肯定的乐句，老师适当指导） （3）师生完整跟琴演唱乐谱 3、吹奏乐曲 （1）按节奏吹全曲 （2）分析乐曲，讲解“倚音” “波音” ，重点练习 （3）气息运用：换气要尽量在规定的地方换气，气息平稳，特别在吸气的时候 要注意吸气要放松，学会运用腰部小腹来保持气息 4、教师带领学生逐句地练习吹奏 5、检查学习情况纠正错误 6、师生完整随伴奏音乐练习吹奏
