1、 教学内容: 听: 我家小院嘴巴多 教学目标: 1、有感情地演唱和表演小小音乐会 。 2、通过我家小院嘴巴多的听赏与表演,从各方面了解家畜和家禽的知识。 教学重点: 1、歌曲有表情地演唱。 2、歌曲中衬词的唱法。 教学过程: 一、组织教学 学生听音乐我家小院嘴巴多律动进教室入座。 二、歌曲学唱: 1、音乐家介绍: 潘振声:蒙古族作曲家,生于上海,主要从事儿童音乐创作,他为小朋 友写了很多优秀歌曲,如小鸭子 好妈妈 嘀哩嘀哩 红太阳照山河等,老师为大 家唱几首。 2、师范唱小小音乐会 3、小朋友说说:歌中唱了些什么?(帮助理解歌词) 4、听唱法学唱歌曲:按四小节一句教唱,第三小节、第七小节休止符
2、只需稍加停顿,不必 过于强调,第八小节的休止符处可稍做提示,衬词在歌中没有实际意义,只表达一种愉快的 心情,在演唱时要轻快活泼一些才能表达歌曲情绪。 5、分句唱-接龙唱-小组对唱-集体唱 6、歌词创编:你还想邀请哪些小动物来参加音乐会呢?(自编歌词唱一唱) 7、自编歌表演:把参加音乐会的兴奋喜悦心情表现出来 三、欣赏我家小院嘴巴多 1、情境创设 师:其实,老师家的小院里也有很多的巧嘴巴,你们猜是什么? 生: 说出各种动物的名称,并模仿动物的叫声与动作。 2、学生听录音范唱,熟悉歌曲旋律,体验歌曲情绪。 3、跟着录音唱一唱,并模仿动物的动作演一演。 4、把歌词中的动物换成其它动物唱一唱、演一演。 说出其它动物的特征,在老师的帮助下创编歌词。 根据创编的歌词唱一唱、演一演。 四、课堂小结 1、师:今天,同学用自己的方式来念了绕口令,并给乐曲我家小院嘴巴多编了第二 段歌词,老师感到非常高兴,你们都是“巧嘴巴,会说唱,开口吐出一串花。你也练,我也 练,个个都是巧嘴巴” 。 (出示顺口溜“巧嘴巴” ,生齐读。 ) 2、随音乐“我家小院嘴巴多”律动出教室。