1、 教学内容： 听： 我家小院嘴巴多 教学目标： 1、有感情地演唱和表演小小音乐会 。 2、通过我家小院嘴巴多的听赏与表演，从各方面了解家畜和家禽的知识。 教学重点： 1、歌曲有表情地演唱。 2、歌曲中衬词的唱法。 教学过程： 一、组织教学 学生听音乐我家小院嘴巴多律动进教室入座。 二、歌曲学唱： 1、音乐家介绍： 潘振声：蒙古族作曲家，生于上海，主要从事儿童音乐创作，他为小朋 友写了很多优秀歌曲，如小鸭子 好妈妈 嘀哩嘀哩 红太阳照山河等，老师为大 家唱几首。 2、师范唱小小音乐会 3、小朋友说说：歌中唱了些什么？（帮助理解歌词） 4、听唱法学唱歌曲：按四小节一句教唱，第三小节、第七小节休止符
2、只需稍加停顿，不必 过于强调，第八小节的休止符处可稍做提示，衬词在歌中没有实际意义，只表达一种愉快的 心情，在演唱时要轻快活泼一些才能表达歌曲情绪。 5、分句唱-接龙唱-小组对唱-集体唱 6、歌词创编：你还想邀请哪些小动物来参加音乐会呢？（自编歌词唱一唱） 7、自编歌表演：把参加音乐会的兴奋喜悦心情表现出来 三、欣赏我家小院嘴巴多 1、情境创设 师：其实，老师家的小院里也有很多的巧嘴巴，你们猜是什么？ 生： 说出各种动物的名称，并模仿动物的叫声与动作。 2、学生听录音范唱，熟悉歌曲旋律，体验歌曲情绪。 3、跟着录音唱一唱，并模仿动物的动作演一演。 4、把歌词中的动物换成其它动物唱一唱、演一演。 说出其它动物的特征，在老师的帮助下创编歌词。 根据创编的歌词唱一唱、演一演。 四、课堂小结 1、师：今天，同学用自己的方式来念了绕口令，并给乐曲我家小院嘴巴多编了第二 段歌词，老师感到非常高兴，你们都是“巧嘴巴，会说唱，开口吐出一串花。你也练，我也 练，个个都是巧嘴巴” 。 （出示顺口溜“巧嘴巴” ，生齐读。 ） 2、随音乐“我家小院嘴巴多”律动出教室。
