1、猜谜谣教案 一：导入 大家看，农家的小院真是热闹啊，小动物们都开心的唱起来了，我们也一起跟着唱唱吧！ （课件出示） 我家小院嘴巴多复习 二：新课教学： 1.唱的真好，今天老师带来了几个谜语，都和这些小动物有关，你能在老师给你的时间内才 出来吗？（伴奏音乐） 出示谜面：两个角 抱着头 学生回答 说的真好，能不能加上动作告诉我就更加好了。 老师问，学生回答。 2.我们配合的真不错。下面我们一起来听听山东的小朋友是怎么样来猜谜的吧！ 欣赏猜谜谣 3.他们猜谜和我们一样吗？学生回答。他们把猜谜语唱成了一首好听的歌曲，你能跟着音乐 里的小朋友一起唱唱回 答部分吗？ （跟音乐学习） 老师也想和你们一起来唱
2、猜谜谣，我们就像刚才那样，我来问，你们来答，好吗？ （跟琴慢唱） 你们想不想唱唱问的部分呢？（师生交换） 注意唱歌语气：问要问的神秘，答要答得自信。 完整分角色演唱（跟伴奏） 4.同学们看到歌谱中有不认识的音符或记号吗？请你听听，看看，找找，这两行的前两小节 有什么相同和不同的地方？（提示用手划旋律线的方法找不同） 找出区别音 3 1 可以用琴单独练唱。 5.完整演唱 6.唱的真好，你能用动作或者节奏为歌曲伴奏吗？（歌曲） 拍的不错，不过我觉得你们可以做的更好，所以要增加一点点难度，下面，你可以重复我拍 过的节奏吗？ 下面我们就跟着音乐来拍拍节奏吧 7.刚才的歌曲是山东的小朋友把他们常见的动物唱进了歌里，那么你们能不能也唱唱生活中 的东西呢？ 细尾巴，滑溜溜，不是泥鳅是小蛇。 长辫子，随风摆，不是柳树是麦子。 跟随伴奏唱创编歌词。 8.猜谜这个游戏我相信全国各地的小朋友都很喜欢，许多地方的人们也喜欢把谜语唱进歌 里。今天刘老师就带来一首你问我答的云南民歌，叫猜调 。如果你听过就轻轻的唱吧。 9备用欣赏夏日的雷雨 对花 10.谜语真有趣，我相信小朋友们也会很多的谜语，那我们下次音乐课就来说说自己会的谜 语，唱唱自己会的谜语歌，好吗？下课！
