(简谱)苏少版二《音乐》第五单元 听:猜谜谣 猜调-教案、教学设计--(配套课件编号:70414).doc

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1、猜谜谣教案 一:导入 大家看,农家的小院真是热闹啊,小动物们都开心的唱起来了,我们也一起跟着唱唱吧! (课件出示) 我家小院嘴巴多复习 二:新课教学: 1.唱的真好,今天老师带来了几个谜语,都和这些小动物有关,你能在老师给你的时间内才 出来吗?(伴奏音乐) 出示谜面:两个角 抱着头 学生回答 说的真好,能不能加上动作告诉我就更加好了。 老师问,学生回答。 2.我们配合的真不错。下面我们一起来听听山东的小朋友是怎么样来猜谜的吧! 欣赏猜谜谣 3.他们猜谜和我们一样吗?学生回答。他们把猜谜语唱成了一首好听的歌曲,你能跟着音乐 里的小朋友一起唱唱回 答部分吗? (跟音乐学习) 老师也想和你们一起来唱

2、猜谜谣,我们就像刚才那样,我来问,你们来答,好吗? (跟琴慢唱) 你们想不想唱唱问的部分呢?(师生交换) 注意唱歌语气:问要问的神秘,答要答得自信。 完整分角色演唱(跟伴奏) 4.同学们看到歌谱中有不认识的音符或记号吗?请你听听,看看,找找,这两行的前两小节 有什么相同和不同的地方?(提示用手划旋律线的方法找不同) 找出区别音 3 1 可以用琴单独练唱。 5.完整演唱 6.唱的真好,你能用动作或者节奏为歌曲伴奏吗?(歌曲) 拍的不错,不过我觉得你们可以做的更好,所以要增加一点点难度,下面,你可以重复我拍 过的节奏吗? 下面我们就跟着音乐来拍拍节奏吧 7.刚才的歌曲是山东的小朋友把他们常见的动物唱进了歌里,那么你们能不能也唱唱生活中 的东西呢? 细尾巴,滑溜溜,不是泥鳅是小蛇。 长辫子,随风摆,不是柳树是麦子。 跟随伴奏唱创编歌词。 8.猜谜这个游戏我相信全国各地的小朋友都很喜欢,许多地方的人们也喜欢把谜语唱进歌 里。今天刘老师就带来一首你问我答的云南民歌,叫猜调 。如果你听过就轻轻的唱吧。 9备用欣赏夏日的雷雨 对花 10.谜语真有趣,我相信小朋友们也会很多的谜语,那我们下次音乐课就来说说自己会的谜 语,唱唱自己会的谜语歌,好吗?下课!

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