1、闪烁的小星教学设计平福乡中太小学钟佳宁【教学内容】湘艺版一年级下册第三课闪烁的小星【教学目标】1.知识与技能：能用自然的声音整齐演唱歌曲，能用碰铃和沙锤给歌曲伴奏表达自己对音乐的感受。2.过程与方法：通过聆听、律动、创设情境等方法学习歌曲，通过律动进一步感受歌曲的意境3.情感态度与价值观：学生能根据音乐做出合适的情绪反映，积极参与音乐活动，在轻松愉快的音乐情境中感受星空的美丽与奇妙。【教学重点】学唱歌曲【教学难点】能用碰铃和沙锤给歌曲伴奏【教学准备】课件 电子琴教学过程：一、情景导入1.练声闯关（1）1 | 2| 3| 4 | 5 | 6 | 7 | 1 | | do re mi fa sol
2、 la si do（2）1 3 | 5 3 | 1 | a（3）1 2 | 3 4 | 5 4 | 3 2 | 1 | mi ma mi2.闯关成功的星星来到了哪里？（夜空），它在这里找到了许多伙伴，夜空真美呀！（播放课件）小朋友们，我们跟着小星星一起游览夜空吧，看，小星星在夜空可高兴了，它为了感谢小朋友们，把一首歌送给了小朋友们，我们一起来欣赏。二、音乐实践 1.初听歌曲 可随着音乐学学闪烁的星星2.学唱歌曲（1）读歌词（有节奏、注意吐字归韵）（2）学唱（3）随伴奏演唱（注意表现出夜晚的氛围）（4）通过律动感受意境3.学习用碰铃和沙锤伴奏（1）学习打拍子（2）为歌曲伴奏4.汇报表演三、课堂小结 1.本节课学习了什么？2.对自己的表现是否满意？3.总结：（1）评价及鼓励（2）夜空中奥秘很多，只要我们好好学习科学知识，将来总有一天，我们真的会在天空中飞呢！将会比星星更闪耀。
