1、闪烁的小星教学设计平福乡中太小学钟佳宁【教学内容】湘艺版一年级下册第三课闪烁的小星【教学目标】1.知识与技能:能用自然的声音整齐演唱歌曲,能用碰铃和沙锤给歌曲伴奏表达自己对音乐的感受。2.过程与方法:通过聆听、律动、创设情境等方法学习歌曲,通过律动进一步感受歌曲的意境3.情感态度与价值观:学生能根据音乐做出合适的情绪反映,积极参与音乐活动,在轻松愉快的音乐情境中感受星空的美丽与奇妙。【教学重点】学唱歌曲【教学难点】能用碰铃和沙锤给歌曲伴奏【教学准备】课件 电子琴教学过程:一、情景导入1.练声闯关(1)1 | 2| 3| 4 | 5 | 6 | 7 | 1 | | do re mi fa sol
2、 la si do(2)1 3 | 5 3 | 1 | a(3)1 2 | 3 4 | 5 4 | 3 2 | 1 | mi ma mi2.闯关成功的星星来到了哪里?(夜空),它在这里找到了许多伙伴,夜空真美呀!(播放课件)小朋友们,我们跟着小星星一起游览夜空吧,看,小星星在夜空可高兴了,它为了感谢小朋友们,把一首歌送给了小朋友们,我们一起来欣赏。二、音乐实践 1.初听歌曲 可随着音乐学学闪烁的星星2.学唱歌曲(1)读歌词(有节奏、注意吐字归韵)(2)学唱(3)随伴奏演唱(注意表现出夜晚的氛围)(4)通过律动感受意境3.学习用碰铃和沙锤伴奏(1)学习打拍子(2)为歌曲伴奏4.汇报表演三、课堂小结 1.本节课学习了什么?2.对自己的表现是否满意?3.总结:(1)评价及鼓励(2)夜空中奥秘很多,只要我们好好学习科学知识,将来总有一天,我们真的会在天空中飞呢!将会比星星更闪耀。