1、老老 舍舍回顾拼音1、给下面红色的字注音。奇花异草()大雨倾盆()置之不理()三年五载(),另一个音(),组词()2、“秉烛夜游”用音序查字法,应先查音序(),再查音节();用部首查字法,应先查部首(),再查()画。字词拓展解释下面划横线的字;并选词填空;选择一个词造句。奇花异草()大雨倾盆()置之不理()三年五载()秉烛夜游()自生自灭()(1)放在一边不予理睬。()(2)举着灯烛在夜间游乐。()(3)自然地生长、又自然地消灭。()造句:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动又长见识,这就是养花的乐趣。色,既须劳动又长见识,这就是养花的乐趣。说话
2、练习:“如此循环”是什么意思 ,这样“如此循环”的好处是 。所以作者说养花 。要是赶上狂风暴雨或者天气突变,要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人使人腰酸腿疼,热汗直流腰酸腿疼,热汗直流。第二天,。第二天,天气好转,又得把花都搬出去,就又天气好转,又得把花都搬出去,就又一次一次腰酸腿疼,热汗直流腰酸腿疼,热汗直流。可是,这。可是,这多么有意思啊!不劳动,连棵花也养多么有意思啊!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?不活,这难道不是真理吗?请选择一个内容,根据课文中
3、的语句展开想象说一说。请选择一个内容,根据课文中的语句展开想象说一说。我刚走进老舍同志的院子,就闻到我刚走进老舍同志的院子,就闻到 _ ,我,我(动作、神态、语言)。老舍(动作、神态、语言)。老舍_。又是昙花开放的时候,我们相约而至,点上蜡烛,在老又是昙花开放的时候,我们相约而至,点上蜡烛,在老舍的院子里尽情欣赏:(对昙花的描写)舍的院子里尽情欣赏:(对昙花的描写)_。我不禁(动作、神态),心里由衷感叹:我不禁(动作、神态),心里由衷感叹:_!老舍把花苗分种在了小花盆里送给了我,我接过花盆,老舍把花苗分种在了小花盆里送给了我,我接过花盆,看着(对花苗的描写看着(对花苗的描写_,连声说,连声说“_!”老舍笑着摆摆手说:老舍笑着摆摆手说:“_。”作作 业业:养花给老舍带来了那养花给老舍带来了那么多的乐趣,你们生活么多的乐趣,你们生活中的乐趣是什么?你有中的乐趣是什么?你有什么爱好?什么爱好?(如集邮、养花、养鱼、(如集邮、养花、养鱼、书法、图画书法、图画)你为什么喜爱它?你为什么喜爱它?怎么爱好的?有什么感怎么爱好的?有什么感受?试着用笔把它们写受?试着用笔把它们写出来。出来。