1、老老 舍舍回顾拼音1、给下面红色的字注音。奇花异草（）大雨倾盆（）置之不理（）三年五载（），另一个音（），组词（）2、“秉烛夜游”用音序查字法，应先查音序（），再查音节（）；用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。字词拓展解释下面划横线的字；并选词填空；选择一个词造句。奇花异草（）大雨倾盆（）置之不理（）三年五载（）秉烛夜游（）自生自灭（）（1）放在一边不予理睬。（）（2）举着灯烛在夜间游乐。（）（3)自然地生长、又自然地消灭。（）造句：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动又长见识，这就是养花的乐趣。色，既须劳动又长见识，这就是养花的乐趣。说话
2、练习：“如此循环”是什么意思 ，这样“如此循环”的好处是 。所以作者说养花 。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人使人腰酸腿疼，热汗直流腰酸腿疼，热汗直流。第二天，。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又天气好转，又得把花都搬出去，就又一次一次腰酸腿疼，热汗直流腰酸腿疼，热汗直流。可是，这。可是，这多么有意思啊！不劳动，连棵花也养多么有意思啊！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不活，这难道不是真理吗？请选择一个内容，根据课文中
3、的语句展开想象说一说。请选择一个内容，根据课文中的语句展开想象说一说。我刚走进老舍同志的院子，就闻到我刚走进老舍同志的院子，就闻到 _ ，我，我（动作、神态、语言）。老舍（动作、神态、语言）。老舍_。又是昙花开放的时候，我们相约而至，点上蜡烛，在老又是昙花开放的时候，我们相约而至，点上蜡烛，在老舍的院子里尽情欣赏：（对昙花的描写）舍的院子里尽情欣赏：（对昙花的描写）_。我不禁（动作、神态），心里由衷感叹：我不禁（动作、神态），心里由衷感叹：_！老舍把花苗分种在了小花盆里送给了我，我接过花盆，老舍把花苗分种在了小花盆里送给了我，我接过花盆，看着（对花苗的描写看着（对花苗的描写_，连声说，连声说“_！”老舍笑着摆摆手说：老舍笑着摆摆手说：“_。”作作 业业：养花给老舍带来了那养花给老舍带来了那么多的乐趣，你们生活么多的乐趣，你们生活中的乐趣是什么？你有中的乐趣是什么？你有什么爱好？什么爱好？（如集邮、养花、养鱼、（如集邮、养花、养鱼、书法、图画书法、图画）你为什么喜爱它？你为什么喜爱它？怎么爱好的？有什么感怎么爱好的？有什么感受？试着用笔把它们写受？试着用笔把它们写出来。出来。
