1、我会读词语:我会读词语:遭遭zo遇遇y不不幸幸 怜怜lin悯悯mn 屏屏bng息息x凝凝nng视视sh 号号ho啕啕to大大哭哭 端端dun详详xing 目目不不转转zhun睛睛jng 俯俯f下下身身来来 千千叮叮dng咛咛nng万万嘱嘱zh咐咐f 恍恍hung然然大大悟悟w 读书要求:读书要求:一边读课文,一边划出描写一边读课文,一边划出描写卡罗纳的句子,划出来后,多读卡罗纳的句子,划出来后,多读几遍,想想你感受到什么?几遍,想想你感受到什么?充满悲哀号啕大哭放声大哭 面容灰白 他面容灰白,眼睛哭红了,他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的
2、。了一场似的。卡罗纳走进教室,突然放声卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。他一定想起了往日的大哭起来。他一定想起了往日的情景。那时候,母亲差不多每天情景。那时候,母亲差不多每天都来接他;要考试了,母亲总是都来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。俯下身来向他千叮咛万嘱咐。卡罗纳翻开书,当他看到一卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。号啕大哭。过了一会儿,我发现卡罗纳过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那光里充
3、满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:神情仿佛在说:“你可以拥抱妈你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。妈,我却再也不能了。”1、走在上学的路上,、走在上学的路上,2、在家里,、在家里,-卡罗纳会想些什么?读书要求:读书要求:文中关爱卡罗纳的句子很多,请文中关爱卡罗纳的句子很多,请你默读课文,挑出你感受最深的一处,你默读课文,挑出你感受最深的一处,说说写谁关爱卡罗纳,你感受到什么?说说写谁关爱卡罗纳,你感受到什么?妈妈同学们我老师2 老师1 昨天上午,我们刚走进教室,昨天上午,我们刚走进教室,老师对大家说:老师对大家说:“卡罗纳的母亲卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了去世了,这个可怜的孩子遭到了
4、巨大的不幸。他明天要来上课,巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。任何人都不许跟他开地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑!玩笑,不许在他面前放声大笑!”老师把卡罗纳拉到自己胸前,老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说:对他说:“哭吧,痛痛快快地哭哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲已不在这个世界上了,但你母亲已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你,她她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你身边。孩子,你要坚还生活在你身边。孩子,你要坚强哟!强哟!”我本想跟他说几句话,但不知我本
5、想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:对他说:“卡罗纳,别哭了。卡罗纳,别哭了。”放学的时候,大家围在他身边,放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。默默地看着他。我看见母亲在等我,跑过去我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了,扑进她的怀抱。母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳。她目不转睛地望着卡罗纳。爱的教育爱的教育是一部日记体儿童小说。是一部日记体儿童小说。书中以小学生的口吻,记述了发生在四书中以小学生的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主都是学生,还有老师以及学的主人公主都是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都是具有生的父母亲等平凡的人。他们都是具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。小说在厚而真挚的爱。小说在1886年发表后,年发表后,轰动了意大利文坛,先后被译成许多种轰动了意大利文坛,先后被译成许多种文字,在世界各国广流传。文字,在世界各国广流传。好好书书推推荐荐