1、我会读词语：我会读词语：遭遭zo遇遇y不不幸幸 怜怜lin悯悯mn 屏屏bng息息x凝凝nng视视sh 号号ho啕啕to大大哭哭 端端dun详详xing 目目不不转转zhun睛睛jng 俯俯f下下身身来来 千千叮叮dng咛咛nng万万嘱嘱zh咐咐f 恍恍hung然然大大悟悟w 读书要求：读书要求：一边读课文，一边划出描写一边读课文，一边划出描写卡罗纳的句子，划出来后，多读卡罗纳的句子，划出来后，多读几遍，想想你感受到什么？几遍，想想你感受到什么？充满悲哀号啕大哭放声大哭 面容灰白 他面容灰白，眼睛哭红了，他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的
2、。了一场似的。卡罗纳走进教室，突然放声卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定想起了往日的大哭起来。他一定想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天情景。那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。俯下身来向他千叮咛万嘱咐。卡罗纳翻开书，当他看到一卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。号啕大哭。过了一会儿，我发现卡罗纳过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那光里充
3、满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：神情仿佛在说：“你可以拥抱妈你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。妈，我却再也不能了。”1、走在上学的路上，、走在上学的路上，2、在家里，、在家里，-卡罗纳会想些什么？读书要求：读书要求：文中关爱卡罗纳的句子很多，请文中关爱卡罗纳的句子很多，请你默读课文，挑出你感受最深的一处，你默读课文，挑出你感受最深的一处，说说写谁关爱卡罗纳，你感受到什么？说说写谁关爱卡罗纳，你感受到什么？妈妈同学们我老师2 老师1 昨天上午，我们刚走进教室，昨天上午，我们刚走进教室，老师对大家说：老师对大家说：“卡罗纳的母亲卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了去世了，这个可怜的孩子遭到了
4、巨大的不幸。他明天要来上课，巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！玩笑，不许在他面前放声大笑！”老师把卡罗纳拉到自己胸前，老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：对他说：“哭吧，痛痛快快地哭哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！强哟！”我本想跟他说几句话，但不知我本
5、想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：对他说：“卡罗纳，别哭了。卡罗纳，别哭了。”放学的时候，大家围在他身边，放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。默默地看着他。我看见母亲在等我，跑过去我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。她目不转睛地望着卡罗纳。爱的教育爱的教育是一部日记体儿童小说。是一部日记体儿童小说。书中以小学生的口吻，记述了发生在四书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主都是学生，还有老师以及学的主人公主都是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都是具有生的父母亲等平凡的人。他们都是具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。小说在厚而真挚的爱。小说在1886年发表后，年发表后，轰动了意大利文坛，先后被译成许多种轰动了意大利文坛，先后被译成许多种文字，在世界各国广流传。文字，在世界各国广流传。好好书书推推荐荐
