1、5.1 三角形的特性 一、填空题 1由三条线段（ ）的图形叫做三角形，围成三角形的每条线段叫做 三角形的（ ），每两条线段的交点，叫做三角形的（ ）。 2三角形有（ ）条边，（ ）个角，（ ）个顶点。 3从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，（ ）和（ ） 之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的（ ）。 4用三根木条钉成一个三角形，用力拉，这个三角形不会变形，这是三形 的（ ）性。 二、写出下列三角形的底和高 三、在三角形中，已知178，246，那么，3( )。 四、等腰三角形的一个顶角是 70，一个底角是多少度？ 参考答案 一、1、围成 边 顶点 2、3 3 3 3、顶点 垂足 底
2、 4、稳定 二、1、BC AD 2、AC BD 3、AC BD 4、 BC AE 三、 356 四、 (180?70)255 质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相 关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生 为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵 护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进 学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以 致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧 密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学 生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面 学生的思维均不同程度的发展。
