1、部编版六年级下册道德与法制第一单元测试卷 一、填空(20 分) (每空 0.5 分) 1. 每个人都应该得到( ) 。 2. 每个人都是( )的个体,即使( ) ,即使没有取得 什么( ) ,他也拥有( )的尊严。 3. 中华人民共和国公民在( )面前一律平等。 4. 尊重自己包括 ( ) 、( ) 、( ) 和 ( ) 等方 面。 5. 人必其( )也,然后人爱诸;人必其( )也,然后人敬 诸。 6. 尊重他人是一项基本的 ( ) , 也是一个人 ( ) 的体现。 7. “良言一句三冬暖,( ) 。 ” 一句理解、 尊重的话会给 别人带来 ( ) 和( ) 。 8. 宽容不仅给我们带来了(
2、) 、 ( )的社会环境,也使我 们内心( ) 、 ( ) ,让我们生活得( ) 、 ( ) 。 9. 拥有一颗宽容的心,不能“ ( ) ,以牙还牙。 ” ( )不 是解决冲突的方式。 10. 君子( ) 。 11. 生活离不开( ) 。它是( )的一种方式。 、 12. 尊重自己还表现为: 维护自己的 ( ) , 爱惜自己的 ( ) , 信守自己的( ) 。 13. 在生活中, 人们忙于工作和生活, 彼此之间难免产生( ) 、 ( ) , 让人不开心,而( )能让我们( ) 。 14. 在我们做了错事以后,可以反思事情的( ) ,吃一堑, ( ) ; 在我们取得成功以后,可以反思成功的( )
3、 , ( ) 。 15. 我们从小要养成( )的好习惯。 二、选择(20 分) 。 (每题 2 分) 1. 在生活中, 我们会遇到许多不同的人, 期中很多人是我们非常尊重 的。下列人物, 值得我们尊敬的是( ) 。 A. 小明经常讲脏话; B. 小李有偷盗同学们学习用品的习惯; C. 烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔; D. 经常在教室里抽烟的老师。 2. 下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上,同学们写下的发 现自己价值的 话语,不正确的一项是( ) 。 A. 每个人都有可爱之处,关键在于发现; B. 我的学习这么差,也努力了,可是就是学不好,没有用,干脆不学 了。 C.即使喜欢自己的人不多
4、,也要坚信自己的独特性,无须为此自卑。 D.我发现其实我也不差,只要努力,即使笨鸟也可以翱翔天空。 3.下列哪个行为没有使我们颜面扫地,形象自损( ) 。 A.抄袭作业被发现; B.随时随地乱扔垃圾; C.看到同学帮助别人,讲风凉话; D.看到有人欺负小同学,主动调解。 4.面对冒犯甚至侮辱,下列做法不对的一项是( ) 。 A.指出对方的错误; B.他侮辱我,我也侮辱他。以牙还牙; C.要求对方道歉; D.必须拿起法律武器。 5.以下行为中,哪项属于“尊重自己”?( ) A.万凯给赵明取了一个难听的外号,赵明一听火了,要求万凯向他道 歉; B.陈刚听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由
5、为自己辩 护; C.黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天,好朋友方方说张红跳 的舞比她还要好,黄晓璐很生气,觉得伤了自尊了,两个星期都没有 理睬方方; D.吴打喜欢下棋,每次赢了就兴高采烈,输了就生气发火,班上谁都 不愿意和他下 棋。 6.下列对宽容的理解错误的一项是( ) 。 A.宽容是一种善待他人的态度,能够释放压力,改善人体微循环,促 进人体健康; B.宽容让我们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要 基础; C.收废品的老人收废品时,不小心蹭到了路边的汽车,车主要求老人 赔偿; D.邻居家的橘子熟了, 我忍不住摘了两个, 正好被邻居看到。 邻居说: “摘橘子时 要小心,有刺
6、,会被扎伤。 ” 7.拥挤的公交车上,我几次被人踩到脚,心里有些不愉快,下列我的 想法不正确的 一项是( ) 。 A.别人也不是故意踩我的脚的; B.车上人这么多,被踩到是难免的; C.我有时也会踩到别人的脚; D.这些人,真不像话,简直不可理喻。 8.对“君子和而不同”理解正确的一项是( ) 。 A.这句话出自老子子路 ; B.这句话的意思是:君子在与他人交往时不能和谐的在一起; C.这句话的意思是:君子合在一起做不同的事; D.这句话的意思是:君子在与他人相处时能和谐的融洽的相处,但在 具体问题的看 法上却有自己独立的见解, 不附和别人, 不人云亦云。 9.下列对反思理解不正确的一项是(
7、) 。 A.反思就是指反面思考; B.生活离不开反思; C.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在反思; D.反思是一种自我完善的方式,能帮我们回顾、分析和总结过去。 10.下列观点正确的一项是( ) 。 A.过去的事情就让它过去吧,想来想去也不会有多少改变,还有什么 好想的呢,多累呀; B.反思时时都能进行。但在特定情况下,没有必要; C.晚饭后,我经常和爸爸妈妈在小区花园散步,聊聊一天中发生的各 种事情,相互 出出主意,这也是一种反思; D.把握反思的时机,能达到事倍功半的效果。 三、判断。对的打“” ,错的打“” 。 (20 分) 1.反思的过程不重要,重要的是结果。 (
8、) 2.不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上,可以有多种看法。 ( ) 3.宽容是无限度地纵容和姑息迁就。 ( ) 4.人们遇到纷争或冲突, 感到很气愤时, 应该让自己平静下来。( ) 5.尊重他人既是道德要求, 也是法律要求。 ( ) 6.被人尊重让我们感到愉快、满足,充满价值。推己及人,我们不需 要尊重他人。 ( ) 7.尊重自己与接受别人批评是相互矛盾的。 ( ) 8.维护自己的形象, 爱惜自己的名誉, 那是自私自利的表现。( ) 9.中华人民共和国宪法第三十三条规定:国家尊重和保障人权。 ( ) 10. 尊 重只 针 对 那些 取 得 成 就 的人, 而 身 边 默 默无闻 的 人
9、 是 不 需要尊 重 的 。 ( ) 四、简述。 (20 分) 1.尊重自己有哪些表现? 2.如何做到适度维护自己? 3.如何对待别人的不宽容? 4.简述反思的方法? 参考答案: 一、填空 1. 尊重 2. 独一无二 默默无闻 显著成绩 生而为人 3. 法律 4. 自尊 自重 自爱 自我接纳 5. 自爱 自敬 6. 道德要求 文 明素养 7. 恶语伤人六月寒 温暖 鼓励 8. 和谐 友善 平和 安定 幸 福 愉快 9. 以眼还眼 报复 10. 和而不同 11. 反思 自我完善 12. 形象 名誉 承诺 13. 摩擦 冲突 宽容 心胸开阔 14. 经过 长一智 原因 再接再厉 15. 反思 二、
10、选择 1. C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 7.D 8.D 9.A 10.C 三、判断 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 四、简答 1. 尊重自己有哪些表现? 尊重自己包括自尊、自爱、自重和自我接纳,还表现为:维护自己的 形象,爱惜自己的 名誉,信守自己的承诺。 2. 如何做到适度维护自己? 不过分敏感,保持情绪平稳;客观评价自己,既相信自己的能力,也 能认识到别人可能 比自己更优秀;理性对待他人意见,分析问题时 对事不对人。 3. 如何对待别人的不宽容? 别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同;每个人 都可能犯错误,多 听他人意见,才能集思广益;不是所有的事情都 有对错之分。在某些事情上,可以有多 种看法;每个人的观点可能 只是一个方面的看法,只有综合大家的观点,看法才有可能 更加全 面。 4. 简述反思的方法? 选择发生在自己身上的某件事情,回忆事情的经过;在这件事中,哪 些地方做得对? 有哪些成功的经验?在这件事情中, 哪些地方做得不对? 有哪些失败的教训?如果能够重来,或者以后遇到类似的事情,自己 会怎样做?
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