1、部编版六年级下册道德与法制第一单元测试卷 一、填空（20 分） （每空 0.5 分） 1. 每个人都应该得到（ ） 。 2. 每个人都是（ ）的个体，即使（ ） ，即使没有取得 什么（ ） ，他也拥有（ ）的尊严。 3. 中华人民共和国公民在（ ）面前一律平等。 4. 尊重自己包括 （ ） 、（ ） 、（ ） 和 （ ） 等方 面。 5. 人必其（ ）也，然后人爱诸；人必其（ )也，然后人敬 诸。 6. 尊重他人是一项基本的 （ ） ， 也是一个人 （ ） 的体现。 7. “良言一句三冬暖，（ ） 。 ” 一句理解、 尊重的话会给 别人带来 （ ） 和（ ） 。 8. 宽容不仅给我们带来了（
2、） 、 （ ）的社会环境，也使我 们内心（ ） 、 （ ） ，让我们生活得（ ） 、 （ ） 。 9. 拥有一颗宽容的心，不能“ （ ） ，以牙还牙。 ” （ ）不 是解决冲突的方式。 10. 君子（ ） 。 11. 生活离不开（ ） 。它是（ ）的一种方式。 、 12. 尊重自己还表现为： 维护自己的 （ ） ， 爱惜自己的 （ ） ， 信守自己的（ ） 。 13. 在生活中， 人们忙于工作和生活， 彼此之间难免产生（ ） 、 （ ） ， 让人不开心，而（ ）能让我们（ ） 。 14. 在我们做了错事以后，可以反思事情的（ ） ，吃一堑， （ ） ； 在我们取得成功以后，可以反思成功的（ ）
3、 ， （ ） 。 15. 我们从小要养成（ ）的好习惯。 二、选择（20 分） 。 （每题 2 分） 1. 在生活中， 我们会遇到许多不同的人， 期中很多人是我们非常尊重 的。下列人物， 值得我们尊敬的是（ ） 。 A. 小明经常讲脏话； B. 小李有偷盗同学们学习用品的习惯； C. 烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔； D. 经常在教室里抽烟的老师。 2. 下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上，同学们写下的发 现自己价值的 话语，不正确的一项是（ ） 。 A. 每个人都有可爱之处，关键在于发现； B. 我的学习这么差，也努力了，可是就是学不好，没有用，干脆不学 了。 C.即使喜欢自己的人不多
4、，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑。 D.我发现其实我也不差，只要努力，即使笨鸟也可以翱翔天空。 3.下列哪个行为没有使我们颜面扫地，形象自损（ ） 。 A.抄袭作业被发现； B.随时随地乱扔垃圾； C.看到同学帮助别人，讲风凉话； D.看到有人欺负小同学，主动调解。 4.面对冒犯甚至侮辱，下列做法不对的一项是（ ） 。 A.指出对方的错误； B.他侮辱我，我也侮辱他。以牙还牙； C.要求对方道歉； D.必须拿起法律武器。 5.以下行为中，哪项属于“尊重自己”？（ ） A.万凯给赵明取了一个难听的外号，赵明一听火了，要求万凯向他道 歉； B.陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由
5、为自己辩 护； C.黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳 的舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤了自尊了，两个星期都没有 理睬方方； D.吴打喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上谁都 不愿意和他下 棋。 6.下列对宽容的理解错误的一项是（ ） 。 A.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促 进人体健康； B.宽容让我们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要 基础； C.收废品的老人收废品时，不小心蹭到了路边的汽车，车主要求老人 赔偿； D.邻居家的橘子熟了， 我忍不住摘了两个， 正好被邻居看到。 邻居说： “摘橘子时 要小心，有刺
6、，会被扎伤。 ” 7.拥挤的公交车上，我几次被人踩到脚，心里有些不愉快，下列我的 想法不正确的 一项是（ ） 。 A.别人也不是故意踩我的脚的； B.车上人这么多，被踩到是难免的； C.我有时也会踩到别人的脚； D.这些人，真不像话，简直不可理喻。 8.对“君子和而不同”理解正确的一项是（ ） 。 A.这句话出自老子子路 ； B.这句话的意思是：君子在与他人交往时不能和谐的在一起； C.这句话的意思是：君子合在一起做不同的事； D.这句话的意思是：君子在与他人相处时能和谐的融洽的相处，但在 具体问题的看 法上却有自己独立的见解， 不附和别人， 不人云亦云。 9.下列对反思理解不正确的一项是（
7、） 。 A.反思就是指反面思考； B.生活离不开反思； C.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思； D.反思是一种自我完善的方式，能帮我们回顾、分析和总结过去。 10.下列观点正确的一项是（ ） 。 A.过去的事情就让它过去吧，想来想去也不会有多少改变，还有什么 好想的呢，多累呀； B.反思时时都能进行。但在特定情况下，没有必要； C.晚饭后，我经常和爸爸妈妈在小区花园散步，聊聊一天中发生的各 种事情，相互 出出主意，这也是一种反思； D.把握反思的时机，能达到事倍功半的效果。 三、判断。对的打“” ，错的打“” 。 （20 分） 1.反思的过程不重要，重要的是结果。 （
8、） 2.不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法。 （ ） 3.宽容是无限度地纵容和姑息迁就。 （ ） 4.人们遇到纷争或冲突， 感到很气愤时， 应该让自己平静下来。（ ） 5.尊重他人既是道德要求， 也是法律要求。 （ ） 6.被人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值。推己及人，我们不需 要尊重他人。 （ ） 7.尊重自己与接受别人批评是相互矛盾的。 （ ） 8.维护自己的形象， 爱惜自己的名誉， 那是自私自利的表现。（ ） 9.中华人民共和国宪法第三十三条规定：国家尊重和保障人权。 （ ） 10. 尊 重只 针 对 那些 取 得 成 就 的人， 而 身 边 默 默无闻 的 人
9、 是 不 需要尊 重 的 。 （ ） 四、简述。 （20 分） 1.尊重自己有哪些表现？ 2.如何做到适度维护自己？ 3.如何对待别人的不宽容？ 4.简述反思的方法？ 参考答案： 一、填空 1. 尊重 2. 独一无二 默默无闻 显著成绩 生而为人 3. 法律 4. 自尊 自重 自爱 自我接纳 5. 自爱 自敬 6. 道德要求 文 明素养 7. 恶语伤人六月寒 温暖 鼓励 8. 和谐 友善 平和 安定 幸 福 愉快 9. 以眼还眼 报复 10. 和而不同 11. 反思 自我完善 12. 形象 名誉 承诺 13. 摩擦 冲突 宽容 心胸开阔 14. 经过 长一智 原因 再接再厉 15. 反思 二、
10、选择 1. C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 7.D 8.D 9.A 10.C 三、判断 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 四、简答 1. 尊重自己有哪些表现？ 尊重自己包括自尊、自爱、自重和自我接纳，还表现为：维护自己的 形象，爱惜自己的 名誉，信守自己的承诺。 2. 如何做到适度维护自己？ 不过分敏感，保持情绪平稳；客观评价自己，既相信自己的能力，也 能认识到别人可能 比自己更优秀；理性对待他人意见，分析问题时 对事不对人。 3. 如何对待别人的不宽容？ 别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人 都可能犯错误，多 听他人意见，才能集思广益；不是所有的事情都 有对错之分。在某些事情上，可以有多 种看法；每个人的观点可能 只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能 更加全 面。 4. 简述反思的方法？ 选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过；在这件事中，哪 些地方做得对？ 有哪些成功的经验？在这件事情中， 哪些地方做得不对？ 有哪些失败的教训？如果能够重来，或者以后遇到类似的事情，自己 会怎样做？
