1、教师师德档案制度为加强和改进教师职业道德建设，培养造就高素质教师队伍，结合我市实际，建立教师师德档案制度。一、实施范围全市中小学（幼儿园）在职教职工。普通中小学、中等职业学校（含技工学校）、特殊教育机构、教研室、教科所、电化教育等机构教师建立XX市中小学教师师德档案。幼儿园教师建立XX市幼儿园教师师德档案。以上教师包括公办和民办学校（单位）受聘、就职于教师、教辅岗位、从事教育教学工作，及受聘、就职于行政岗位、从事学生管理工作的人员。学校（单位）临时聘用的从事相关工作的人员也应签订承诺书并建立师德档案。二、师德档案资料教师师德档案资料包括：（一）教师师德承诺书；（二）师德考核登记表；（三）师德考
2、核负面清单记录表；（四）有关师德的其他材料。三、建立档案及管理（一）按照干部管理权限建立师德档案。市、县（市、区）教育局负责局管干部师德档案，其他教师师德档案由学校（单位）负责建立、管理，学校（单位）主管教育行政部门负责抽查。（二）各级教育行政部门要高度重视，精心部署，制定实施方案，从2020年秋季学期开学起，指导和督促所属学校（单位）为所有符合建档范围的人员建立相应的师德档案（各单位学年中新招聘的相关教职工，应自入职的学年起建立师德档案）。并加强对师德档案管理工作的监督检查及督促指导。（三）运用好师德档案。凡涉及提拔使用、评优评先、职称晋升等均应审查师德档案。制定相关内设机构和人员负责档案管
3、理工作。（四）本制度自7月1日起开始实施。附件：XX市中小学教师师德考核登记表XX市幼儿园教师师德考核登记表XX市中小学教师师德考核登记表（ 学年度）单 位：姓 名：现技术（行政）职务：任教年级：任教学科：填表时间：XX市教育局监制填 表 说 明1.本表供普通中小学、中等职业学校（含技工学校）、特殊教育机构、教研室、教科所、电化教育等机构教师使用。凡公办和民办学校（单位）受聘、就职于教师、教辅岗位、从事教育教学工作，及受聘、就职于行政岗位、从事学生管理工作的人员均须填写。学校（单位）临时聘用的从事相关工作的人员也须填写。2.本表一式一份，每学年填写一份，各学年末师德考核结束、学校（单位）负责人
4、签字、加盖单位公章并由教师本人确认签名后由单位归档保存。3.本表共4页（含封面），用A4纸双面打印填写，左竖裱糊（距左边缘不超过1厘米），不得使用订书机装订。4.本表各项内容应用钢笔、碳素笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。个人师德总结师德方面所获奖励（获奖时间、表彰单位、奖励名称及等级）学年内被举报及违反师德情况（由单位师德主管部门填写时间、行为、处理情况。无此类情况的须填写“无”）单位师德主管部门负责人签字：年月日师德考核结果经核实，该教师个人填报事项属实。经考核评议，确定该教师本学年个人师德考核等次为：不合格原因：学校（单位）负责人签字：公章年月日教师本人确认意见教师签名：年月日
5、注：师德考核等次分为“合格”“不合格”。学年内有违反师德行为的，无论情节轻重，均应直接评定为“不合格”等次。XX市幼儿园教师师德考核登记表（ 学年度）单 位：姓 名：现技术（行政）职务：所在班级：填表时间：XX市教育局监制填表说明1.本表供幼儿园教师使用。凡公办和民办幼儿园（含相关机构）受聘、就职于教师岗位、从事保教工作，及受聘、就职于其他岗位、从事幼儿管理工作的人员均须填写。幼儿园临时聘用的从事相关工作的人员也须填写。2.本表一式一份，每学年填写一份，各学年末师德考核结束、单位负责人签字、加盖单位公章并由教师本人确认签名后由单位归档保存。3.本表共6页（含封面），用A4纸双面打印填写，左竖裱
6、糊（距左边缘不超过1厘米），不得使用订书机装订。4.本表各项内容应用钢笔、碳素笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。个人师德总结师德方面所获奖励（获奖时间、表彰单位、奖励名称及等级）学年内被举报及违反师德情况（由单位师德主管部门填写时间、行为、处理情况。无此类情况的须填写“无”）单位师德主管部门负责人签字：年 月 日师德考核结果经核实，该教师个人填报事项属实。经考核评议，确定该教师本学年个人师德考核等次为：不合格原因：学校（单位）负责人签字：公 章年 月 日教师本人确认意见教师签名：年 月 日注：师德考核等次分为“合格”“不合格”。学年内有违反师德行为的，无论情节轻重，均应直接评定为“不合格”等次。
