1、中班科学中班科学认识火认识火说课稿说课稿 说课人：覃晶活动设计的背景：活动设计的背景：火是日常生活中必不可少的，它给我们的生活带来了许多的好处，但如果使用不当也会给我们带来危害，甚至是灾难。随着中班幼儿的生活和知识经验的不断积累和丰富，他们对火并不陌生，而且具一定的自我保护意识。但当火灾真正发生时，他们又会感到束手无策。本活动就是想让幼儿在充分认识火的特点的基础上，让幼儿知道不要玩火，当意外发生时，自己应该怎样做，建立起初步的自我保护意识和基本的自救能力。活动目标的达成：活动目标的达成：幼儿能够认识火，并了解火的特点，知道火的用途及危害；通过防火安全知识学习，增强了幼儿防火意识，学会一定的自我
2、保护。活动过程的设计：活动过程的设计：以图片的形式，引出课题。通过展示课件图片，让幼儿认识火是什么样子的；在展示图片过程中向孩子们介绍火的发展。接下来通过实验操作，让幼儿了解火的特点：火能发光、发热、怕水，并且火的燃烧需要空气。经过观看图片之后，引导幼儿讨论火的用途和危害。请幼儿说出火的用途有哪些？火对人类的危害又是什么？中班的孩子已有一定的思维能力和分析能力，在此，我将他们分为男女两组，以提问的方式让他们讨论并回答问题。（事先我会准备一些小礼物）教师鼓励孩子想办法，发散思维，切合身边用火实际来回答提问。答对的一方就奖励一份小礼物，这样有助于孩子们更积极的抢答问题，更牢靠地记住火对人类的好与坏。了解简单的防火方法，学习一定的防火知识。通过防火安全知识学习，增强了幼儿防火意识，教育幼儿学会自我保护。谢谢聆听！
