1、中班科学中班科学认识火认识火说课稿说课稿 说课人:覃晶活动设计的背景:活动设计的背景:火是日常生活中必不可少的,它给我们的生活带来了许多的好处,但如果使用不当也会给我们带来危害,甚至是灾难。随着中班幼儿的生活和知识经验的不断积累和丰富,他们对火并不陌生,而且具一定的自我保护意识。但当火灾真正发生时,他们又会感到束手无策。本活动就是想让幼儿在充分认识火的特点的基础上,让幼儿知道不要玩火,当意外发生时,自己应该怎样做,建立起初步的自我保护意识和基本的自救能力。活动目标的达成:活动目标的达成:幼儿能够认识火,并了解火的特点,知道火的用途及危害;通过防火安全知识学习,增强了幼儿防火意识,学会一定的自我
2、保护。活动过程的设计:活动过程的设计:以图片的形式,引出课题。通过展示课件图片,让幼儿认识火是什么样子的;在展示图片过程中向孩子们介绍火的发展。接下来通过实验操作,让幼儿了解火的特点:火能发光、发热、怕水,并且火的燃烧需要空气。经过观看图片之后,引导幼儿讨论火的用途和危害。请幼儿说出火的用途有哪些?火对人类的危害又是什么?中班的孩子已有一定的思维能力和分析能力,在此,我将他们分为男女两组,以提问的方式让他们讨论并回答问题。(事先我会准备一些小礼物)教师鼓励孩子想办法,发散思维,切合身边用火实际来回答提问。答对的一方就奖励一份小礼物,这样有助于孩子们更积极的抢答问题,更牢靠地记住火对人类的好与坏。了解简单的防火方法,学习一定的防火知识。通过防火安全知识学习,增强了幼儿防火意识,教育幼儿学会自我保护。谢谢聆听!