1、小小雨点小小雨点 教学目标：教学目标： 、会唱小小雨点这首歌，从中感受大自然的美。 、感受小小雨点这首歌的节拍，能体会这首歌活泼、欢快的情绪，并用轻快、跳跃的 声音表现出来。 3、积极地参与音乐活动，能正确选择或自编身势动作为二拍子歌曲小小雨点伴唱。 教学重点和难点：教学重点和难点： 能体会这首歌活泼、欢快的情绪，并用轻快、跳跃的声音表现出来。 教学过程：教学过程： 一、上课，师生问好。 二、复习音阶。 、柯尔文手势，唱音阶。 三、猜谜语: 千条线，万条线，落入水中看不见。（小雨点） 四、学习新歌小小雨点。 1、谁来学学小雨的声音？（沙沙、嘀嗒、刷刷） 请你跟我学（按下列节奏学小雨的 声音：
2、4 ） 21 世纪教育网版权所有 2、请大家看书上的图，用自己的话说说：图上画了些什么？ 3、请大家读一读歌词，遇到生字举手问老师。 齐读歌词。 按节奏读歌词。 4、说一说：你读了歌词想到了什么？ 师述：春天，下小雨了，花儿苗儿真高兴。它们笑啊，唱啊，听（歌曲范唱） 5、学唱这首歌：听了这首歌，你觉得应该用怎样的情绪来演唱？（欢快的） 二拍子身势小声哼唱； 拍手拍腿小声唱； 边唱边试着用动作表情表达歌曲的感情； 6、想一想：小雨点还会落在哪里？还有谁很高兴？边听伴奏边创编歌词。 （落在池塘里，小鱼乐得摇尾巴） （落在小河里，青蛙乐得呱呱呱） （落在森林里，小 树乐得快长大） （落在田野里，小草乐得笑哈哈） 21 教育网 五、今天同学们又学会了一首新歌，还进行了创作表演，你们真棒！ 六、小结。
