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中班幼儿园舞蹈教案.doc

幼儿园音乐课教案:小兔子拔萝卜 活动目标:1、让孩子熟悉音乐,并能根据情节做动作。2、通过游戏合作让孩子感觉到学习的快乐。活动准备:音乐磁带。活动过程:一、给孩子讲配乐故事一遍。二、按照故事情节,让孩子们尝试着为小兔子匹配动作。(1)引导孩子给小兔匹配动作。教师:你们见过小兔子吗?它们有什么特征?小兔子早上起床后,可以做些什么事情呢?教师反馈幼儿的动作,并播放音乐,幼儿坐在椅子上,尝试跟着音乐做动作。(2)让孩子尝试着表演小兔子拔萝卜的动作。教师:小兔子知道去拔萝卜,心里可高兴了,可以用什么动作来表示呢?教师反馈幼儿的动作(例如:可以拍拍手,跳一跳等),教师播放音乐,幼儿尝试跟随着音乐坐在椅子上做动作。教师:我现在是一个大萝卜,你们怎么样把我拔出来呢?累了怎么办呢?教师反馈幼儿动作,并请幼儿听音乐示范拔萝卜的动作,教师做萝卜。三、幼儿听音乐“拔萝卜”并做动作。(1)幼儿分角色表演一遍。(2)孩子们交换角色表演一遍。活动反思:在这节音乐游戏课中,孩子们表现得非常棒,非常出色,他们积极主动并很高兴参加到游戏中来,孩子们对韵律掌握得很准,因为是游戏,所以孩子们都特别的有规则,因此,游戏效果比较好。能达到这样的一个效果我认为主要是有两点,第一,在这次游戏中教师的参加在很大程度上提高了孩子们的兴趣。第二,这个游戏内容贴近孩子们的生活,孩子们感觉到了亲切!

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