1、 用合适的方法帮助我们身边的孩子 我家宝贝今年刚刚满2周岁，因为我们幼儿园的工作较为繁琐，所以宝贝一直由奶奶带着，为了可以多与孩子相处，所以我们在天气变好之后习惯陪孩子一起去玩一下。 今晚我们的户外活动依旧，我们娘俩带着皮球来广场上跳舞，遇到了邻居家的壮壮。壮壮是个性格比较急的孩子，他因为爸妈离异所以一直由奶奶带着，从很小他就比较任性，他想要什么就要马上得到什么。例如：看到周围孩子在喝奶，他就要马上喝道一样的奶，奶奶帮他买慢了，他就在地上嗷嗷大哭，耍赖皮；想玩“羊羊”摇摇车，别的孩子在玩着，要他等一下，他马上就不干了，躺在地上发脾气，直到坐羊羊孩子的妈妈看不过眼之后，让给他骑。他渐渐变成这样一
2、个要什么马上要得到什么的性格，得不到就会乱发脾气。周围的人因为觉得孩子小，挺可怜的。所以都习惯了立刻满足壮壮的要求，甚至他还没说呢，大家猜到了，就赶紧给她，免得他乱发脾气，惹得他奶奶难做。这次壮壮可能是看中了，我家宝贝朵朵手里的小皮球了，看见我们就远远的跑了来，一声没吭，就把我家朵朵的皮球抢走了，霸为己有。朵朵面对比他强壮的壮壮吓得“毛猴猴”的，一动没敢动。壮壮奶奶，急忙想给朵朵要回来，可是壮壮太强势了。我看壮壮奶奶挺为难的，再说皮球不贵，我也就没说什么。继续陪孩子在广场上看跳舞。 一直以为朵朵还小，没想到，我们临走时朵朵因为没要回自己的皮球，说啥也不走了。而壮壮又硬是不还给我们了。最后老人看
3、着孙子的态度如此，只好又给他买了一个一模一样的。这样我们才能顺利回家。今晚的事情，让我觉得很不好意思。同时，我发现了一些我们可能无意中给孩子的错误引导。一直以来，因为可怜壮壮，所以我们周围所有的人都习惯了迁就他，让着他。遇到他发脾气时都要想办法满足孩子的要求。给孩子错误的暗示，让孩子觉得自己市中心，所有的人都应该围着自己转。长期在这种环境中成长，让孩子习惯了自己想要什么就应该有什么，这样会让孩子成为极端自我中心的人。我们应该试着跟孩子一起保持冷静。他急，他哭，他发脾气，我们试着冷静一下，让孩子懂得自己的发脾气是没有效果的。然后请和他一般大的孩子和他一起有礼貌的表达自己的想法，然后积极给与表扬，让他懂得有礼貌的表的自己的需求是会得到大家赞扬的。培养懂礼貌、心理活泼开朗的孩子是我们的艰巨任务，我们要是这帮助周围所有的孩子，让孩子健康快乐的成长。
