1、 小雨沙沙教学设计 一、教学目标： 1、指导学生用亲切活泼的情绪演唱歌曲，并使学生懂得种子生长离 不开雨露，少年儿童成长离不开祖国的道理。通过歌表演，培养学生 2、指导学生用自制打击乐为歌曲伴奏 3、通过律动以及舞蹈表演等形式进一步拓展训练，开阔思路，增强 教学难点 三、教学过程 (一)导入 1、 小朋友们爱猜谜吗?那老师就给大家猜个谜语： “千条线、 万条线， 落在水里看不见。”(雨) 2、师生问好 3、律动表演春晓 4、发声练习（模仿小动物的叫声） 5、节奏练习（通过读拍来学习） 6、初步尝试两个声部的节奏练习 7、欣赏自然界的声音（风声） （二）新科学习 1、 欣赏春天的各种美丽景色（播
2、放视频春来了） 2、学习歌曲小雨沙沙 让学生读歌词找出不认识的字 老师带着读歌词 这种方法反复地读 师生接龙读 男女生接龙读 用强弱表现歌词 3、学习旋律 4、让学生音名 3 5 2 1 4 6 5、找学生到前边表演找音名 6、让学生欣赏歌曲小雨沙沙（反复聆听） 7、学生随音乐演唱歌曲 8、对歌曲进行处理（强弱） 9、学生用自制打击乐为歌曲伴奏 10、歌表演模仿种子发芽 四、小结 今天我们学会了小雨沙沙，表演了舞蹈，知道种子的发芽 生长离不开(雨水的滋润)， 那么小朋友的成长离不开什么呢?(点击动 画)(父母培养关怀，老师关心爱护，党的阳光雨露等等) 润了万物，让我们感受到了下雨的乐趣，请小朋友们用动听的声音， 优美的动作再次演唱歌曲小雨沙沙。
