1、 小雨沙沙教学设计 一、教学目标: 1、指导学生用亲切活泼的情绪演唱歌曲,并使学生懂得种子生长离 不开雨露,少年儿童成长离不开祖国的道理。通过歌表演,培养学生 2、指导学生用自制打击乐为歌曲伴奏 3、通过律动以及舞蹈表演等形式进一步拓展训练,开阔思路,增强 教学难点 三、教学过程 (一)导入 1、 小朋友们爱猜谜吗?那老师就给大家猜个谜语: “千条线、 万条线, 落在水里看不见。”(雨) 2、师生问好 3、律动表演春晓 4、发声练习(模仿小动物的叫声) 5、节奏练习(通过读拍来学习) 6、初步尝试两个声部的节奏练习 7、欣赏自然界的声音(风声) (二)新科学习 1、 欣赏春天的各种美丽景色(播
2、放视频春来了) 2、学习歌曲小雨沙沙 让学生读歌词找出不认识的字 老师带着读歌词 这种方法反复地读 师生接龙读 男女生接龙读 用强弱表现歌词 3、学习旋律 4、让学生音名 3 5 2 1 4 6 5、找学生到前边表演找音名 6、让学生欣赏歌曲小雨沙沙(反复聆听) 7、学生随音乐演唱歌曲 8、对歌曲进行处理(强弱) 9、学生用自制打击乐为歌曲伴奏 10、歌表演模仿种子发芽 四、小结 今天我们学会了小雨沙沙,表演了舞蹈,知道种子的发芽 生长离不开(雨水的滋润), 那么小朋友的成长离不开什么呢?(点击动 画)(父母培养关怀,老师关心爱护,党的阳光雨露等等) 润了万物,让我们感受到了下雨的乐趣,请小朋友们用动听的声音, 优美的动作再次演唱歌曲小雨沙沙。