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辽海版三下《音乐》第5单元 聆听-中国少年先锋队队歌-教案、教学设计(配套课件:a2e9a).docx

中国少年先锋队队歌教学设计 教学目标; 1.帮助学生了解队史,了解祖国的变化,培养学生良好的行为习 惯,和激发学生的爱国热情。 2.对队歌产生亲切感,并初步学唱第一段歌词。 教学重点: 1.大致了解少先队队歌的历史变革。 2.培养学生的良好的学习习惯,激发学生的爱国热情。 教学过程: 一激趣导入: 1.开课时,我用变魔术的方式将一根红领巾全握在手里让同学猜 猜是什么?学生很有兴趣的猜想 2.当我轻轻打开手时,让他们说出红领巾的形状和颜色,于是我 就顺水推舟地向大家介绍红领巾的来历和作用以及佩戴要求等等, 孩 子们个个激动起来,跟我认真学习队礼和呼号。 二歌曲教学 1.提出要求,要当一名合格的光荣的少先队员,必须热爱自己的 组织,会唱自己的队歌 2.接着我通过逐句教孩子们有感情的认真读歌词,并用歌曲的情 绪去感染他们。 3.多媒体教学,打开多媒体,让学生跟唱。 4.激发兴趣,分小组比赛。 5 学生齐唱。 三知识拓展 找到怎么佩戴红领巾的视频资料播放给学生观看并自己学习 佩戴红领巾。 四.教学反思 通过学唱队歌鲜明体现了我校少年儿童, 好好学习, 天天向上, 做共产主义事业的接班人的决心和信息。

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