1、绿叶绿叶 教学内容教学内容第五单元唱游森林 绿叶 ;第四课时 教学目标教学目标 1、学生能用柔美、圆润的声音演唱歌曲绿叶 2、通过二声部演唱,学会在演唱中较好地控制音量,感受二声部的和声效 果。 3.能够在音乐声中,感受大自然的美与和谐。 教学重、难点教学重、难点: 要求学生用抒情优美的声音来表现小树林的优美。 引导学生感受树林之美,然后再跟着琴来哼唱歌曲的旋律,初步表现歌曲的 意境。演唱时应注意气息平稳,并随旋律线的起伏自如地唱出渐强和渐弱。 教学准备教学准备- 钢琴 多媒体 教学过程教学过程 一、师生问好、发音练习 6 6 6 5 5 5 4 4 3 2 1 啦 二、导入: 当春天来的时候
2、,我们非常喜欢到绿色的大自然中去赏春,踏青。 你们有没有见过树林?还记得它的特点吗? 在树林中,最抢眼的是什么颜色?为什么是绿色? 你们能描绘一下不同季节的小树林吗? 展示不同季节小树林的图片,让学生近距离观察,加深他们的印象。 今天啊, 老师给你们带来一首日本民歌 绿叶 , 让我们再音乐声中走进大自然, 走进树林,呼吸新鲜的空气,感受大自然的风采。 三、学唱新歌: 歌词中的名词解释: 牌坊:形状象牌楼的建筑物,旧时用来宣扬封建礼教所谓的忠孝节义人物。 茅舍:即茅屋。大多简陋矮小。 拂:轻轻擦过。 溢:充满而流出来。 1、听歌曲范唱,初步把握歌曲的情感, 2、音乐知识的复习,节奏训练 3、念一念,唱一唱,解决难点。 4、跟琴轻声演唱歌曲第一声部 5、有感情地演唱歌曲一声部 6、学唱第二声部,就一个乐句。 7、完整演唱第二声部 8、分声部演唱,注意音准,速度和节奏,注意乐曲的强弱。 9、进行声部的合成,做到均衡、统一,声部进行流畅,和谐。 四、拓展 1 欣赏水草舞 ,感受大自然的美。 2、带学生做动作。感受音乐的韵律。 五课堂小结课堂小结 绿色给人活力,希望,而你们就是祖国未来的希望,希望你们在大自然的怀抱 中茁壮成长吧。