1、绿叶绿叶 教学内容教学内容第五单元唱游森林 绿叶 ；第四课时 教学目标教学目标 1、学生能用柔美、圆润的声音演唱歌曲绿叶 2、通过二声部演唱，学会在演唱中较好地控制音量，感受二声部的和声效 果。 3.能够在音乐声中，感受大自然的美与和谐。 教学重、难点教学重、难点： 要求学生用抒情优美的声音来表现小树林的优美。 引导学生感受树林之美，然后再跟着琴来哼唱歌曲的旋律，初步表现歌曲的 意境。演唱时应注意气息平稳，并随旋律线的起伏自如地唱出渐强和渐弱。 教学准备教学准备- 钢琴 多媒体 教学过程教学过程 一、师生问好、发音练习 6 6 6 5 5 5 4 4 3 2 1 啦 二、导入： 当春天来的时候
2、，我们非常喜欢到绿色的大自然中去赏春，踏青。 你们有没有见过树林？还记得它的特点吗？ 在树林中，最抢眼的是什么颜色？为什么是绿色？ 你们能描绘一下不同季节的小树林吗？ 展示不同季节小树林的图片，让学生近距离观察，加深他们的印象。 今天啊， 老师给你们带来一首日本民歌 绿叶 ， 让我们再音乐声中走进大自然， 走进树林，呼吸新鲜的空气，感受大自然的风采。 三、学唱新歌： 歌词中的名词解释： 牌坊：形状象牌楼的建筑物，旧时用来宣扬封建礼教所谓的忠孝节义人物。 茅舍：即茅屋。大多简陋矮小。 拂：轻轻擦过。 溢：充满而流出来。 1、听歌曲范唱，初步把握歌曲的情感， 2、音乐知识的复习，节奏训练 3、念一念，唱一唱，解决难点。 4、跟琴轻声演唱歌曲第一声部 5、有感情地演唱歌曲一声部 6、学唱第二声部，就一个乐句。 7、完整演唱第二声部 8、分声部演唱，注意音准，速度和节奏，注意乐曲的强弱。 9、进行声部的合成，做到均衡、统一，声部进行流畅，和谐。 四、拓展 1 欣赏水草舞 ，感受大自然的美。 2、带学生做动作。感受音乐的韵律。 五课堂小结课堂小结 绿色给人活力，希望，而你们就是祖国未来的希望，希望你们在大自然的怀抱 中茁壮成长吧。
