1、返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 跟着老师唱跟着老师唱 唱歌谱，你唱歌谱，你 发现旋律有发现旋律有 什么特点？什么特点？ 发现发现2 2 简线谱转换简线谱转换 发现发现1 1 范唱范唱 伴奏伴奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 前四个乐句前四个乐句，旋律线走向一致旋律线走向一致，节奏也相同节奏也相同。 。 跟着音乐一起画一画旋律线吧跟着音乐一起画一画旋
2、律线吧。 简线谱转换简线谱转换 范唱范唱 伴奏伴奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 发现发现1 1 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 唱一唱每个乐句的开头，找一找规律，再完整演唱歌谱吧。唱一唱每个乐句的开头，找一找规律，再完整演唱歌谱吧。 简线谱转换简线谱转换 范唱范唱 伴奏伴奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 发现发现2 2 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 为歌曲加入打击乐器伴奏。你还能怎样设计？为歌曲加入打击乐
3、器伴奏。你还能怎样设计？ 简线谱转换简线谱转换 范唱范唱 伴奏伴奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 念名念名 ta ta ti ti ti ti ta-a ta-a 4 4 简线谱转换简线谱转换 伴奏伴奏 范唱范唱 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） V V V V V V V V V V V V V V s s f m m m m r d d s s
4、s t l m r d r r t d t l l l l s s s l s s s s f f f m m m m r r l s f f m d d d t r d l s s s s 唱西风的 话体会渐强、 渐弱的变化。 返回返回 主页主页 关闭关闭 伴奏伴奏 返回目录返回目录 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 黄自是中国黄自是中国2020世纪世纪3030年代年代 作曲家作曲家、音乐教育家音乐教育家，中国早中国早 期音乐教育影响最大的奠基人期音乐教育影响最大的奠基人。 他的音乐创作以声乐为主他的
5、音乐创作以声乐为主，作作 曲技法娴熟曲技法娴熟，表现情感细腻表现情感细腻， 具有很高的艺术性具有很高的艺术性。代表作有代表作有 玫瑰三愿玫瑰三愿旗正飘飘旗正飘飘等等。 返回返回 主页主页 关闭关闭 返回目录返回目录 花非花花非花 玫瑰三愿玫瑰三愿 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 黄自黄自 （1904- -1938） 点一点点一点 简线谱转换简线谱转换 范唱范唱 伴奏伴奏 v v v v v v v v v v v v v v 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌
6、我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 试着用试着用“wu”wu”哼唱旋律哼唱旋律，感受旋律线的起伏感受旋律线的起伏，想想在想想在 哪里换气比较合适呢哪里换气比较合适呢？ 试着试着在在 处标记合处标记合 适的力度适的力度 记号，并记号，并 唱一唱。唱一唱。 答案答案 简线谱转换简线谱转换 范唱范唱 伴奏伴奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 西风的话西风的话是一首短小精悍的歌曲是一首短小精悍的歌曲，由我国由我国 著名音乐家黄自先生作曲
7、著名音乐家黄自先生作曲、廖辅叔先生作词廖辅叔先生作词。全曲全曲 由四个节奏相同的乐句组成由四个节奏相同的乐句组成，旋律起伏旋律起伏、舒展舒展，借借 “西风西风”之口诉说了之口诉说了“小树小树”（小朋友小朋友）一年来的一年来的 成长和节令景物的变化成长和节令景物的变化，点出了初秋的特征点出了初秋的特征，饶有饶有 童趣童趣。 返回目录返回目录 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 你能发现你能发现四季歌四季歌中重复出现的节奏吗中重复出现的节奏吗？试着为它填上歌词试着为它填上歌词，
8、创编一首我们的创编一首我们的四季歌四季歌，唱一唱吧唱一唱吧。 简线谱转换简线谱转换 返回返回 主页主页 关闭关闭 范唱范唱 伴奏伴奏 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 战台风战台风 新疆之春新疆之春 西风的话西风的话 四季歌四季歌 返回返回 主页主页 关闭关闭 土拨鼠土拨鼠 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 四季歌四季歌这首歌曲通过对春雨这首歌曲通过对春雨、蝉鸣蝉鸣、桂香桂香、 雪树等一年四季最具代表性的景物的描
9、绘雪树等一年四季最具代表性的景物的描绘，展现了展现了 一幅四季更迭的图画一幅四季更迭的图画。歌曲节奏平稳歌曲节奏平稳，每四小节为每四小节为 一个乐句一个乐句，一和三乐句一和三乐句、二和四乐句相似二和四乐句相似，只在乐只在乐 句结尾处有一些变化句结尾处有一些变化。整首歌曲表现了孩子们对大整首歌曲表现了孩子们对大 自然充满了探索自然充满了探索、研究的热情研究的热情，充满了童心和童趣充满了童心和童趣。 返回返回 主页主页 关闭关闭 返回目录返回目录 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 听 唱 动 总 本单元以本
10、单元以“四季放歌四季放歌”为主题为主题，将音乐与自然有机融合将音乐与自然有机融合。 通过学唱歌曲通过学唱歌曲西风的话西风的话四季歌四季歌，欣赏欣赏战台风战台风新新 疆之春疆之春等内容等内容，从中感受它们是如何借自然之景从中感受它们是如何借自然之景，运用音乐运用音乐 语言语言，抒发内心情感抒发内心情感、传达生活情趣的传达生活情趣的。在参与情境化在参与情境化、趣味趣味 性的音乐实践活动时性的音乐实践活动时，要着重关注要着重关注“听辨主题旋律听辨主题旋律”“”“听辨音听辨音 色色”“”“感知旋律线感知旋律线”“”“认识力度记号和延长记号认识力度记号和延长记号”“”“培养节奏培养节奏 感感”等等，要努
11、力提升对音乐的感受要努力提升对音乐的感受、辨别辨别、记忆等能力记忆等能力。 返回返回 主页主页 关闭关闭 奏 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 唱 总 动 听 四季歌四季歌乐句间的节奏和旋律有很多是相同或相似的乐句间的节奏和旋律有很多是相同或相似的。在学在学 唱时需要特别加以关注和区分唱时需要特别加以关注和区分，不能混淆不能混淆，可在演唱的基础上有意可在演唱的基础上有意 识地再进行一些对比识地再进行一些对比、分析分析，发现异同发现异同，重点练习重点练习。此外此外，在进行在进行 歌曲情绪处理时要注意对相似
12、乐句不同力度歌曲情绪处理时要注意对相似乐句不同力度、速度的处理速度的处理，唱出四唱出四 季变换的灵动季变换的灵动。 西风的话西风的话是著名音乐家黄自先生的作品是著名音乐家黄自先生的作品，可以了解一下这可以了解一下这 位音乐家以及歌曲的创作背景位音乐家以及歌曲的创作背景。在学唱时除了关注渐强在学唱时除了关注渐强、渐弱等力渐弱等力 度记号的表现外度记号的表现外，更要注重气息的处理更要注重气息的处理，只有科学呼吸基础的歌唱只有科学呼吸基础的歌唱， 才能更好表现歌曲的意境才能更好表现歌曲的意境。 返回返回 主页主页 关闭关闭 奏 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战
13、台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 动 听 唱 总 我的编创我的编创: :四季歌四季歌 编创歌词是同学们很喜欢的创作内容编创歌词是同学们很喜欢的创作内容， 但歌词不是随意创作的但歌词不是随意创作的，在这个活动中要注意把握：在这个活动中要注意把握：1 1. .创作的创作的 内容内容、主题要明确；主题要明确；2 2. .“我们的四季歌我们的四季歌”是给节奏填词是给节奏填词，要注要注 意词与节奏的配合；意词与节奏的配合；3 3. .多唱唱旋律多唱唱旋律，多朗读歌词多朗读歌词，让旋律的起让旋律的起 伏与词的音调相一致伏与词的音调相一致，这样我们的编创会更动听这样我们的编创会更动听。如
14、果把每个如果把每个 同学的编创成果连缀成歌同学的编创成果连缀成歌，还要注意每一句歌词间的押韵还要注意每一句歌词间的押韵。试试 一试吧一试吧！ 返回返回 主页主页 关闭关闭 奏 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 返回返回 主页主页 关闭关闭 力度记号力度记号 延长记号延长记号 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 伴奏伴奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 歌歌 谱谱 简线谱转换简线谱转换 返回目录返回目录 快乐的音乐娃
15、新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 新疆之春新疆之春（小提琴演奏视频）（小提琴演奏视频） 小提琴介绍（文字）小提琴介绍（文字） 黄自简介及代表作（文字、音频）黄自简介及代表作（文字、音频） 西风的话西风的话（动画）（动画） 返回返回 主页主页 关闭关闭 战台风战台风（演奏视频）（演奏视频） 古筝介绍（文字）古筝介绍（文字） 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 1 2 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 试着边唱试着边唱西风的话西风的话边画旋律线边画旋律线，体会旋律走向与力度变化体会旋律走向与力度变化 之间的关系之间的关系。 1 2 简线谱转换简线谱转换 返回返回 主页主页 关闭关闭 通常当旋通常当旋 律下行时律下行时 可以用渐可以用渐 弱的力度弱的力度 演唱，当演唱，当 旋律上行旋律上行 时可以用时可以用 渐强的力渐强的力 度演唱。度演唱。 返回目录返回目录 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 点一点
