1、幼儿园中班科学教学活动设计“认识动物”活动目标：1通过四个转盘让幼儿认识动物，并且了解熟悉动物的尾巴、脚丫。2、乐意并愉快地参与教学活动，能在活动中大胆发言，培养幼儿语言表达能力。活动准备： 教具：快乐转盘（3个）活动过程：（律动）一、认识动物。教师出示教具。师：小朋友你们你们能告诉老师你们喜欢动物吗？幼儿：教师：那小朋友们都喜欢那些动物啊。幼儿：教师：老师这里有几只小动物，不知道小朋友们认识它们吗？出示快乐转盘1，并让幼儿一个一个回答教师：小朋友们知道老鼠喜欢吃什么吗？幼儿：教师：那老鼠就是益虫对不对啊？幼儿：教师：那小朋友们知道老鼠的尾巴是什么样的？幼儿：教师：老师转动转盘1，小朋友们真聪
2、明。 （依次出示狮子、兔子、老虎、小猪、松鼠、猴子、小熊猫等）教师：那小朋友们知道大象爱吃什么？教师：老师转动转盘2，小朋友们真棒！(依次出示小白免、小狗、小熊、青蛙、牛、小猫、猴子等)教师：小朋友们了解这些动物了吗？幼儿：小朋友们真聪明，那老师和小朋友来做一个游戏好吗？幼儿：二、游戏活动。1、师：小朋友，既然你们了解动物了，那老师请出两位小朋友上台来做游戏，老师来出示动物，让下面的小朋友来提示，动物的尾巴、脚丫、爱吃什么等，但是不能说出动物的名字，下面的小朋友只能提示3次，让两位小朋友来猜是什么动物？好不好。回答对的小朋友，老师这里有奖励的！ 幼儿： 出示转盘1-3，并且让小朋友们来猜，狮子、兔子、老虎、小猪、松鼠、猴子、小熊猫等。注意夸奖幼儿例如：小朋友们真聪明，真棒。教师：小朋友们觉得这个游戏好不好玩？那小朋友们还想不想在玩一个游戏呢？那请4位小朋友们上台来！老师出示一张图片由第一个小朋友来看，其他3位小朋友不许看，看完小朋友画在黑板上，画完以后由第二个小朋友看，看完老师把第一个小朋友画的擦掉，由第二个小朋友画，一次类推下去，一直到最后一个小朋友画完，大家看最后一个小朋友画的对不对。 （出示麋鹿图片）小朋友们都知道今天学到了什么了吗？小朋友们真聪明，今天的课我们就上到这里了！3
