1、幼儿园中班科学教学活动设计“认识动物”活动目标:1通过四个转盘让幼儿认识动物,并且了解熟悉动物的尾巴、脚丫。2、乐意并愉快地参与教学活动,能在活动中大胆发言,培养幼儿语言表达能力。活动准备: 教具:快乐转盘(3个)活动过程:(律动)一、认识动物。教师出示教具。师:小朋友你们你们能告诉老师你们喜欢动物吗?幼儿:教师:那小朋友们都喜欢那些动物啊。幼儿:教师:老师这里有几只小动物,不知道小朋友们认识它们吗?出示快乐转盘1,并让幼儿一个一个回答教师:小朋友们知道老鼠喜欢吃什么吗?幼儿:教师:那老鼠就是益虫对不对啊?幼儿:教师:那小朋友们知道老鼠的尾巴是什么样的?幼儿:教师:老师转动转盘1,小朋友们真聪
2、明。 (依次出示狮子、兔子、老虎、小猪、松鼠、猴子、小熊猫等)教师:那小朋友们知道大象爱吃什么?教师:老师转动转盘2,小朋友们真棒!(依次出示小白免、小狗、小熊、青蛙、牛、小猫、猴子等)教师:小朋友们了解这些动物了吗?幼儿:小朋友们真聪明,那老师和小朋友来做一个游戏好吗?幼儿:二、游戏活动。1、师:小朋友,既然你们了解动物了,那老师请出两位小朋友上台来做游戏,老师来出示动物,让下面的小朋友来提示,动物的尾巴、脚丫、爱吃什么等,但是不能说出动物的名字,下面的小朋友只能提示3次,让两位小朋友来猜是什么动物?好不好。回答对的小朋友,老师这里有奖励的! 幼儿: 出示转盘1-3,并且让小朋友们来猜,狮子、兔子、老虎、小猪、松鼠、猴子、小熊猫等。注意夸奖幼儿例如:小朋友们真聪明,真棒。教师:小朋友们觉得这个游戏好不好玩?那小朋友们还想不想在玩一个游戏呢?那请4位小朋友们上台来!老师出示一张图片由第一个小朋友来看,其他3位小朋友不许看,看完小朋友画在黑板上,画完以后由第二个小朋友看,看完老师把第一个小朋友画的擦掉,由第二个小朋友画,一次类推下去,一直到最后一个小朋友画完,大家看最后一个小朋友画的对不对。 (出示麋鹿图片)小朋友们都知道今天学到了什么了吗?小朋友们真聪明,今天的课我们就上到这里了!3