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适当拒绝幼儿告状.doc

适当拒绝幼儿告状早上,我刚走进教室,盛家喜就哭着冲到我面前委屈的说:“老师,果果把我的玩具扔在地上了。” “又是这个小捣蛋鬼”,我心里在暗自埋怨果果,同时对好告状的盛家喜也有些小小的不满。我远远地瞪了果果一眼,他也似乎感觉到了我的愤怒。我正想严厉地批评他时,突然心想:这次我也不管了,让他们俩自己去解决。于是我微笑着轻轻的对盛家喜说: “家喜,你看怎么办好了?”。家喜先是有点不解的看着我,接着用小手摸了一下自己的脸,最后自己捡起了玩具。我走到家喜面前微笑着对她说:“你真棒,自己的事情自己解决。老师希望你以后都能够这样,好不好?”。她高兴的连连点头。这时,我又对果果说:“下次可不能再丢别人的玩具哦!还没等我说完,果果就抢着认错,低下了头。小班的孩子因为年龄较小,还不能以正确的方法解决同伴之间的矛盾。所以不管是关于自己的事,还是别人的事;他们都会寻求老师的帮助,以前我都是一一处理。时间长了我也感到很苦恼。所以这次,改变了教育的方式,先进行冷处理,让孩子尝试来解决问题,然后再针对性的处理。同时,再有孩子的告状时,我根据事情的大小、好坏,适当的拒绝他们的告状。

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