适当拒绝幼儿告状早上，我刚走进教室，盛家喜就哭着冲到我面前委屈的说：“老师，果果把我的玩具扔在地上了。” “又是这个小捣蛋鬼”，我心里在暗自埋怨果果，同时对好告状的盛家喜也有些小小的不满。我远远地瞪了果果一眼，他也似乎感觉到了我的愤怒。我正想严厉地批评他时，突然心想：这次我也不管了，让他们俩自己去解决。于是我微笑着轻轻的对盛家喜说： “家喜，你看怎么办好了？”。家喜先是有点不解的看着我，接着用小手摸了一下自己的脸，最后自己捡起了玩具。我走到家喜面前微笑着对她说：“你真棒，自己的事情自己解决。老师希望你以后都能够这样，好不好？”。她高兴的连连点头。这时，我又对果果说：“下次可不能再丢别人的玩具哦！还没等我说完，果果就抢着认错，低下了头。小班的孩子因为年龄较小，还不能以正确的方法解决同伴之间的矛盾。所以不管是关于自己的事，还是别人的事；他们都会寻求老师的帮助，以前我都是一一处理。时间长了我也感到很苦恼。所以这次，改变了教育的方式，先进行冷处理，让孩子尝试来解决问题，然后再针对性的处理。同时，再有孩子的告状时，我根据事情的大小、好坏，适当的拒绝他们的告状。
