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大班科学《运动会》+.doc

营造健康乐园 培养健康儿童大班科学活动运动会授课教师:刘晋红设计意图:根据大班幼儿的年龄特点,他们对10以内数与量的对应已经能够熟练的掌握,而且能够手口一致的正确点数,但是在快速说出准确数量的方法上还需要进一步的提升。所以设计了此节活动利用目测的方法来快速的统计出物体的数量,而对于他们来说5以内的数他们能够快速的知道,但是6到10是有一定的误差的,即将6到10作为重点进行探索学习,让他们知道有多种目测的方法可以快速的统计物品的数量。目标:目测10以内的数,并准确地说出目测的方法与结果准备:小猪图片10张、统计表,ppt、各种水果以及奖品实物重点:学习并说出目测的方法活动过程:一、 情景“森林运动会”导入,引导幼儿知道目测师:森林里举行冬季运动会第一项工作是:看看需要用的器械有什么?分别是多少?教师小结目测的含义:二、利用第二项工作,引导幼儿探索目测的多种方法教师介绍第二项工作是:看看分别有多少只小动物来参加运动会1、出示小猪图片,引导幼儿说出目测的多种方法(1)幼儿操作,教师指导(2)教师小结目测的方法以及它的便捷2、出示ppt,幼儿完成第二项工作3、教师小结三、幼儿操作完成第三项工作第三项工作是:快速的记录这些奖品以及餐点的数量,完成块的并且正确的有奖品1、幼儿操作2、教师出示正确数量,幼儿验证3、教师小结四、延伸活动:可以回家统计家中的物品2

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