1、 音音 乐乐 课课 案案 例例 设设 计计 课 题：7、唱唱小乌鸦爱妈妈 教学目标： 学唱歌曲，并在熟练演唱的基础之上能背唱曲谱，帮助学生理解歌词和小乌鸦 反哺的故事，增强对妈妈的爱。 教学重点、难点： 1、认识“X” “X” “X-” ，能够随师模唱曲谱，用正确的声音演唱。 2、创编歌唱小情景故事表演。 教学准备： 电子琴、多媒体 教学设计： 一、组织教学，师生问好。 二、基本训练。 1、音节练习 ，演唱音节上下行 。 2、发声训练，用“LU”演唱练习曲看星 。 3、复习几个基本节拍， 2/4,3/4,4/4 拍节奏强弱关系。 三、新课教学 1、导言：出示图片小乌鸦，请同学们讲一讲关于小乌鸦
2、的故事。今天，我们来 欣赏另外一个关于小乌鸦的故事。 2、初听歌曲，感受歌曲小乌鸦活泼可爱的形象和对妈妈的爱。 3、再听歌曲，听歌曲是由几几拍子的？复习“X” “X” “X-” 指生说出它们的 名字，并说出它们的时值。 （2/4 强 弱 拍手伴奏。四分音符、八分音符、二分音符） 4、朗读歌词，找学生有感情朗读歌词。领读歌词（按歌曲的节奏读） 音音 乐乐 课课 案案 例例 设设 计计 5、模仿秀 弹伴奏（随时纠正音准、咬字吐字、节奏，二分音符时值唱饱满。 ） 6、完整演唱歌曲，播放伴奏。 7、检测，随时纠正错误。 8、表现乐曲 这么好听的歌曲能不能用不同的形式表现呢？（参与创编并指导） （播放音乐） 给于评价 四、教师小结。
