1、 音音 乐乐 课课 案案 例例 设设 计计 课 题:7、唱唱小乌鸦爱妈妈 教学目标: 学唱歌曲,并在熟练演唱的基础之上能背唱曲谱,帮助学生理解歌词和小乌鸦 反哺的故事,增强对妈妈的爱。 教学重点、难点: 1、认识“X” “X” “X-” ,能够随师模唱曲谱,用正确的声音演唱。 2、创编歌唱小情景故事表演。 教学准备: 电子琴、多媒体 教学设计: 一、组织教学,师生问好。 二、基本训练。 1、音节练习 ,演唱音节上下行 。 2、发声训练,用“LU”演唱练习曲看星 。 3、复习几个基本节拍, 2/4,3/4,4/4 拍节奏强弱关系。 三、新课教学 1、导言:出示图片小乌鸦,请同学们讲一讲关于小乌鸦
2、的故事。今天,我们来 欣赏另外一个关于小乌鸦的故事。 2、初听歌曲,感受歌曲小乌鸦活泼可爱的形象和对妈妈的爱。 3、再听歌曲,听歌曲是由几几拍子的?复习“X” “X” “X-” 指生说出它们的 名字,并说出它们的时值。 (2/4 强 弱 拍手伴奏。四分音符、八分音符、二分音符) 4、朗读歌词,找学生有感情朗读歌词。领读歌词(按歌曲的节奏读) 音音 乐乐 课课 案案 例例 设设 计计 5、模仿秀 弹伴奏(随时纠正音准、咬字吐字、节奏,二分音符时值唱饱满。 ) 6、完整演唱歌曲,播放伴奏。 7、检测,随时纠正错误。 8、表现乐曲 这么好听的歌曲能不能用不同的形式表现呢?(参与创编并指导) (播放音乐) 给于评价 四、教师小结。