1、 浙美版一年级下册第 15 课 热带鱼乐园教案热带鱼乐园教案 校 1515、热带鱼乐园、热带鱼乐园 主备老师：主讲老师： 班级： 【课型】造型 表现 【教学目标】： 1.了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。 2.能够抓住热带鱼的特征,运用夸张的手法表现自己心中美丽的热带鱼。 3.培养学生喜爱热带鱼、热爱海洋的情感。 【教学重点】： 运用夸张的手法绘画出美丽的热带鱼形象并剪贴。 【教学难点】： 创造性的表现热带鱼的形象 【教学准备】： 师：课件、范作等 生：水彩笔或油画棒、剪刀等 【教学课时】 1 课时 【教学过程】 （一）激趣导入 小朋友们，今天老师带领你们走进海底世界游玩好不好？戴上头饰
2、，我是来 自海洋的鱼，我来寻找同伴了，谁愿意加入我的游玩团队呢？（发给学生头饰需 要 3 名同学） （听着音乐手上做动作）我们一起向前游哇，看到了绿绿的海草，奇形怪状 的珊瑚礁，哇，前面有一条大鲨鱼，躲开了，我看见了好多热带鱼，我们一起游 进了热带鱼乐园，出示课题。 （二）讲授 （1）看一看 你们看过海底总动员吗？接下来，我们一起回顾一下， （出示海底世界片段 视频）问题：你认识里面的什么鱼呢？（小丑鱼，魔鬼鱼沙丁鱼等等。） 我们一起看看其他的热带鱼吧。 神仙鱼：背鳍和臀鳍很长并且大，挺拔如三角帆，故有小鳍帆鱼之称。从侧 面看神仙鱼游动，如同燕子翱翔，故神仙鱼又称燕鱼，多生活在南美洲。 凤凰鱼
3、：背上有金黄色凤凰斑纹，通体透明，谓之凤凰鱼。 剑尾鱼：性情温和，很活泼，雄鱼尾鳍下叶有一呈长剑状的延伸突，故称之 为剑尾鱼。 魟：体扁平，盘形，游动缓慢，魟的尾部一般细长，许多种类的尾有一至多 个尖锐而有锯齿的毒刺，蜇人可致疼痛。 鳉鱼：体态娇小玲珑和颜色鲜艳亮丽。 狮子鱼：鳍很大，但不善于游泳，往往躲在礁缝中，等猎物接近时便立刻捕 捉。背鳍有毒刺，当遇到敌害时，而用毒刺攻击对方。 鹦鹉鱼：色彩艳丽，嘴型酷似鹦鹉嘴型而得名。 小丑鱼：因为脸上都有一条或两条白色条纹，好似京剧中的丑角而得名。 孔雀鱼：雄鱼尾巴处有蓝黑色小圆斑，像孔雀的尾翎（lng ），故名。 蝴蝶鱼：身上有很多蝴蝶身上的斑纹。
4、 （2）比一比 我们看了这么多热带鱼，想一想，热带鱼与普通鱼相比有什么不同呢？引导 学生说出颜色鲜艳，外形多样。 我们一起来看这条鱼，它是什么形状呀？ 对，圆形，下面这个的鱼儿呢，是三角形，还有下面的这个鱼是圆形和三角 形的组合。这条鱼儿的外形很别致，像分叉的树枝一样。 （3）小结 外形 1.外形：看了不同造型的鱼儿，我们知道了鱼儿的外形都是由基本形状构成 的 主要有圆形，三角形，椭圆形，正方形，组合图形。 （板书：圆形，三角形，椭圆形，正方形。） 问题：对比，哪个鱼儿更有趣呢？ 第二个，萌萌哒，更可爱 张着大嘴，要吃什么食物一样，这就是夸张的表现方法，画出 造型别致的热带鱼。 2.花纹： 你
5、喜欢这些鱼吗？（喜欢） 问题：细心观察，有没有发现他们身上有什么呢？（找学生回答） 粗细不等的曲线，大小不一的圆点，还有不规则的面，花纹真新颖。 我们自己在绘画鱼儿的时候，可以画一些线条式花纹，图形式花纹，图形线 条相结合的花纹。（板书） 问题：你还会怎样画热带鱼的花纹呢？ 师板书鱼儿轮廓。学生上台添加花纹。 小结：我们的鱼儿身上可以装饰各种各样的 点 线 面。 3.涂色：为了让我们的鱼儿色彩鲜艳，还要给鱼儿涂上漂亮的颜色哦。 4.剪一剪：最后剪下来，可以贴在我们的热带鱼乐园里。 （师贴出热带鱼乐园，并把准备好的鱼儿贴上去 2 个。） （三）欣赏学生作品 我们先来欣赏一下小朋友们的作品吧，小朋
6、友们作品中外形很丰富，花纹 特别新颖，色彩搭配注意冷色暖色的对比非常鲜艳。看了小朋友们画的热带鱼， 每个同学完成一条形状特别、花纹新颖、色彩鲜艳的热带鱼，并把它剪下来，贴 到“热带鱼乐园”中。 （四）学生创作，老师巡视 作业要求：小组合作，每个同学完成一条形状特别、花纹新颖、色彩鲜艳的 热带鱼，并把它剪下来，贴到“热带鱼乐园”中。 巡视语言： 绘画的时候注意鱼儿外形要夸张一些，身体胖嘟嘟的，嘴巴张的很大，鱼鳍弯 曲，或者你有其他的创意都可以哦。 条纹有线条式的， 图形式的， 还有组合花纹， 适当的也可以丰富一些点和面哦。 颜色一定要选择鲜艳的哦，红色，黄色，绿色，蓝色等等暖色和冷色的对比 （五）展评 互评：每一小组找一些特别的鱼，老师会从每一小组选一条鱼哦，你喜欢哪 条鱼呢？ 师评：外观特别，颜色鲜亮，花纹新颖，你们这一组被评为最美鱼儿组，最 佳创意组。 （六）拓展 现在在不同的海域，海洋垃圾成群，鱼儿生存环境受到严重破坏水污染导致 鱼儿大面积死亡， 少扔一个白色塑料袋， 少丢生活垃圾， 还鱼儿一个美丽的家园。 让我们的天更蓝海更清，同学们拿起我们的鱼儿一起遨游在大海里吧。 【板书设计】 热带鱼乐园 外形： 花纹： 颜色：
