1、 好 朋 友 教学目标： 1 引导学生学唱歌曲，从中体会朋友之间亲亲热热，说说 笑笑的真挚友谊。 2 在学会歌曲的基础上，能用表情，动作表达歌曲。 3 师生对接，学习歌谱。 教学重点： 指导学生用适当的声音，情绪演唱歌曲。 教学难点： 学唱歌谱 教学过程： 一 创设情境，导入新课 1 听音乐进教室 2 音乐游戏： “找朋友” 随音乐做“敬个礼，握握手，再见”动作。 3 说一说 游戏中你的心情。 二 感受音乐 随歌曲好朋友做音乐律动 三 探索发现，学习新知 1 节奏学习 X X XX I XX XX I I II 2 读儿歌 X X X X X 好朋 友呀 在一 起呀 X X I X 多 快 乐
2、 I X X X X I 蹦蹦 跳跳 拍拍 手呀 X X 拍 拍 手 听范唱 做声势和动作感受歌曲。 随老师分乐句表演，走步，跑跳。 教师总结： 这首歌曲是表现好朋友们在一起游戏、 歌唱的。 师：乐曲中除了演唱的声音还有什么声音？ 生：拍手的声音。 教师评价并再次提问：对！我们来听听，共有几处拍手声 音？ 学生听辨拍手次数并回答。 出示好朋友歌曲谱例。 学生跟随范唱轻声模唱歌曲。 教师分句教唱，学生分句学唱。 教师总结， 要求学生用自然的声音完整演唱歌曲， 不能喊唱。 学生集体完整演唱歌曲。 四、表现歌曲，实践创造 随歌曲表演，找朋友和自己一起唱，跳。 师：同学们，我们不仅可以和好朋友在一起游戏、歌唱，还 可以一起做什么呢？ 学生自由回答。 五 小结 朋友之间怎样相处？谈自己的看法。
