1、 好 朋 友 教学目标: 1 引导学生学唱歌曲,从中体会朋友之间亲亲热热,说说 笑笑的真挚友谊。 2 在学会歌曲的基础上,能用表情,动作表达歌曲。 3 师生对接,学习歌谱。 教学重点: 指导学生用适当的声音,情绪演唱歌曲。 教学难点: 学唱歌谱 教学过程: 一 创设情境,导入新课 1 听音乐进教室 2 音乐游戏: “找朋友” 随音乐做“敬个礼,握握手,再见”动作。 3 说一说 游戏中你的心情。 二 感受音乐 随歌曲好朋友做音乐律动 三 探索发现,学习新知 1 节奏学习 X X XX I XX XX I I II 2 读儿歌 X X X X X 好朋 友呀 在一 起呀 X X I X 多 快 乐
2、 I X X X X I 蹦蹦 跳跳 拍拍 手呀 X X 拍 拍 手 听范唱 做声势和动作感受歌曲。 随老师分乐句表演,走步,跑跳。 教师总结: 这首歌曲是表现好朋友们在一起游戏、 歌唱的。 师:乐曲中除了演唱的声音还有什么声音? 生:拍手的声音。 教师评价并再次提问:对!我们来听听,共有几处拍手声 音? 学生听辨拍手次数并回答。 出示好朋友歌曲谱例。 学生跟随范唱轻声模唱歌曲。 教师分句教唱,学生分句学唱。 教师总结, 要求学生用自然的声音完整演唱歌曲, 不能喊唱。 学生集体完整演唱歌曲。 四、表现歌曲,实践创造 随歌曲表演,找朋友和自己一起唱,跳。 师:同学们,我们不仅可以和好朋友在一起游戏、歌唱,还 可以一起做什么呢? 学生自由回答。 五 小结 朋友之间怎样相处?谈自己的看法。