1、一个师傅仨徒弟一个师傅仨徒弟 教学内容教学内容 1活动“丰富多彩的动画人物” 2欣赏一个师傅仨徒弟 教学目标教学目标 1积极参与音乐活动，能独立或与同学一起演唱自己喜欢的动画 歌曲，表演动画人物，讲述动画故事。 2认真聆听歌曲一个师傅仨徒弟，能用动作或打击乐器参与 歌曲表现。 3能够随录音轻声哼唱歌曲一个师傅仨徒弟的前四个乐句。 教学过程教学过程 1导入 （1）教师应为学生营造一种轻松、愉悦的学习氛围，激发学生的 学习兴趣。 （2）教师可播放几个经典的学生熟悉的动画歌曲视频片段，让学 生集体随音乐跟唱，或模仿动画人物的动作参与表演。 2学生表演 （1）学生说说自己喜欢的动画片，唱一唱自己喜欢的
2、动画歌曲。 （2）采用小组竞赛的方式，每小组派代表或小组集体表演他们喜 欢的动画歌曲。看哪个小组表演或演唱的动画歌曲既好又多。 3聆听歌曲 （1）由前面的活动导入，让学生说一说西游记中唐僧师徒西 天取经的故事，从而导入歌曲一个师傅仨徒弟的欣赏。 （2）聆听歌曲一个师傅仨徒弟，模仿唐僧、孙悟空、猪八戒、 沙和尚的神态，随音乐参与表现。也可设计简单的声势动作，参与音 乐表现。 4哼唱歌曲 随录音轻声哼唱歌曲的前四个乐句。第一段前四句歌词：白龙马， 蹄朝西， 驮着唐三藏跟着仨徒弟， 西天取经上大路， 一走就是几万里。 第二段前四句歌词：白龙马，脖铃儿急，颠簸唐三藏小跑仨兄弟，西 天取经不容易，容易干不成大业绩。 5表现歌曲 在教师指导下，学生用打击乐器响板、铃鼓、碰铃、三角铁等乐 器为歌曲伴奏。
