1、闪烁的小星教案闪烁的小星教案 教学内容：教学内容： 1、听小星星变奏曲 2、介绍莫扎特 3、看图谱、听歌曲闪烁的小星 ，掌握节奏 4、学唱歌曲 5、简单乐器合奏 6、比较二拍子和三拍子的区别 7、欣赏音乐家莫扎特的故事 教学目标：教学目标： 1、通过欣赏让学生感受钢琴表现星空的景观 2、用感情地演唱歌曲 教学重点、难点教学重点、难点：歌曲难度不大，但要处理好歌曲，并能自编动作表演。 教学准备：教学准备：多媒体、电子琴、串铃、双响筒等。 教学过程：教学过程： 一 歌曲教学 1. 听音乐小星星变奏曲 。 （完整的） 师：同学们，刚才我们听到的音乐与我们以前学过的那首歌曲比较像呀？ 生：一闪一闪亮晶
2、晶。 师：非常棒，星星在天空中眨着眼睛呢，我们一起再来听一听、数一数星星一共变化 了几次呢？ （播放音乐，并带领学生一起数，让学生感受到什么是音乐的变化） 师：好了，我们听完了，也数完了，同学们一起告诉老师， 小星星一共变化了几次呀？ 生：3 次。 师：这首乐曲叫小星星变奏曲 ，是由奥地利著名音乐家莫扎特根据法国民歌闪烁 的小星创作的。 2. 听歌曲闪烁的小星律动 师：请大家跟老师一起用星星的动作来表现音乐的变化。 3. 感受强弱 师：在这首好听的小星星变奏曲中，我们听到了闪烁的小星的旋律，下面让 我们一起来感受一下歌曲。 （播放闪烁的小星 ，准备图谱） 师：这里有一条表示节奏的图谱，下面请你
3、们跟老师一起拍一拍手，亮星的时候我们用 拍手来表示，暗星的时候我们用点手心来表示，和老师一起做一做吧。 （啪丶啪丶啪丶啪丶） 4. 图谱结合，学唱歌曲 师：下面听老师如何读歌词。请同学们跟老师一起读歌词。 歌谱的第一行根第三行完全相同，唱起来是不是更容易呢？ 下面，我们一起来学唱歌曲。 （教师范唱，学生拍手伴奏） （教师弹唱，学生跟唱） （教师完整演唱，学生轻声哼唱） 师：请同学们完整得演唱一遍 看着图谱，请学生指着谱子唱。 二、综合表现 1.乐器合奏 师：同学们请看 PPT，图上的乐器是什么？ 生：双响筒、串铃。 师：请第三排拿着双响筒的同学没拍打击一下，看老师来示范。 请第二排拿串铃的同学看老师示范。 我们一起来试试吧。 （播放音乐，教师指挥）
