1、闪烁的小星教案闪烁的小星教案 教学内容:教学内容: 1、听小星星变奏曲 2、介绍莫扎特 3、看图谱、听歌曲闪烁的小星 ,掌握节奏 4、学唱歌曲 5、简单乐器合奏 6、比较二拍子和三拍子的区别 7、欣赏音乐家莫扎特的故事 教学目标:教学目标: 1、通过欣赏让学生感受钢琴表现星空的景观 2、用感情地演唱歌曲 教学重点、难点教学重点、难点:歌曲难度不大,但要处理好歌曲,并能自编动作表演。 教学准备:教学准备:多媒体、电子琴、串铃、双响筒等。 教学过程:教学过程: 一 歌曲教学 1. 听音乐小星星变奏曲 。 (完整的) 师:同学们,刚才我们听到的音乐与我们以前学过的那首歌曲比较像呀? 生:一闪一闪亮晶
2、晶。 师:非常棒,星星在天空中眨着眼睛呢,我们一起再来听一听、数一数星星一共变化 了几次呢? (播放音乐,并带领学生一起数,让学生感受到什么是音乐的变化) 师:好了,我们听完了,也数完了,同学们一起告诉老师, 小星星一共变化了几次呀? 生:3 次。 师:这首乐曲叫小星星变奏曲 ,是由奥地利著名音乐家莫扎特根据法国民歌闪烁 的小星创作的。 2. 听歌曲闪烁的小星律动 师:请大家跟老师一起用星星的动作来表现音乐的变化。 3. 感受强弱 师:在这首好听的小星星变奏曲中,我们听到了闪烁的小星的旋律,下面让 我们一起来感受一下歌曲。 (播放闪烁的小星 ,准备图谱) 师:这里有一条表示节奏的图谱,下面请你
3、们跟老师一起拍一拍手,亮星的时候我们用 拍手来表示,暗星的时候我们用点手心来表示,和老师一起做一做吧。 (啪丶啪丶啪丶啪丶) 4. 图谱结合,学唱歌曲 师:下面听老师如何读歌词。请同学们跟老师一起读歌词。 歌谱的第一行根第三行完全相同,唱起来是不是更容易呢? 下面,我们一起来学唱歌曲。 (教师范唱,学生拍手伴奏) (教师弹唱,学生跟唱) (教师完整演唱,学生轻声哼唱) 师:请同学们完整得演唱一遍 看着图谱,请学生指着谱子唱。 二、综合表现 1.乐器合奏 师:同学们请看 PPT,图上的乐器是什么? 生:双响筒、串铃。 师:请第三排拿着双响筒的同学没拍打击一下,看老师来示范。 请第二排拿串铃的同学看老师示范。 我们一起来试试吧。 (播放音乐,教师指挥)