（部编版）语文五年级上册《第六单元测试卷》带答案.doc

1、部编版语文五年级上学期第六单元达标测试卷考试时间：90分钟 满分：100分一、根据语境，看拼音写字词。（7分）1.郊外的厂房十分低矮，屋顶上dio（ ）着一只灯泡，环境令人十分yy（ ），工人们在嘈杂的zo shn（ ）里忙碌着。2.姐姐靠卖cn（ ）供我上学，我一定要ko（ ）上大学，b y（ ）之后，找个好工作回报tn i（ ）我的姐姐。二、选择题。（16分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）A.嘲笑（cho） 脊背（j） 冤枉（wn） 枕头（zhn）B.誊写（tn） 衣兜（du） 客栈（zhn） 颓败（tu）C.谨慎（jn） 权利（qun） 褐色（h） 缝纫（rn）D.兼

2、顾（jin） 慈祥（xin） 疲惫（bi） 偏僻（b）2.给下面加点字选择正确的意思。（填序号）（4分）挺：笔直。撑直或凸出。勉强支撑。量词。很。（1）江老师穿着笔挺的西装走上讲台。 （ ）（2）谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！ （ ）（3）爸爸身体有病，为了一家人的生活还硬挺着上班。 （ ）（4）战士拿着一挺机关枪对准了敌人。 （ ）3.选择合适的词语填入下面句子中，正确的一组是（ ）（2分）鼓动 鼓励 鼓舞（1）在爱的（ ）下，我努力地向前驶去。（2）“精彩极了”，这声音一直（ ）我坚持不懈地写作。A. B. C. D.4.下列句子与例句使用的修辞手法相同的一项是（ ）（2分）例：

3、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛A.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。B.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态C.一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋。D.秋天到了，树上红通通的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。5.对下列句子中省略号的用法判断不正确的一项是（ ）（2分）A.我鼻子一酸，攥着钱跑了出去（表示语意未尽）B.“我要钱”（表示声音的延长）C.卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇（表示列举的省略）D.同学们齐声

4、读起来：“少年智则国智，少年富则国富”（表示引文的省略）6.下列关于句子描写手法的判断有误的一项是（ ）（2分）A.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（动作描写）B.母亲兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”（语言描写）C.我既腼腆又得意扬扬，点头告诉妈妈这首诗确实是我写的。（外貌描写）D.不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。（环境描写）7.下列关于课文结尾的说法不正确的一项是（ ）（2分）A.桂花雨的结尾，揭示了主题，表达了作者对童年的留恋以及浓厚的思乡之情。B.慈母情深的结尾，

5、不仅交代了事情的结果，还蕴含了作者对母亲难以言尽的感情。C.“精彩极了”和“糟糕透了”的结尾深化了主题，展现了作者成年后对父母的两种不同评价方式更深入的认识。D.父爱之舟的结尾，照应文章开头，委婉含蓄地表达了“我”对父亲及童年生活的怀念。三、按要求写句子。（分）1.母亲大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”（改为转述句）_2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）_3.我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（仿照句式写句子，注意用上表示连续动作的词）_4.父爱如山，为你遮风挡雨；_，_。（照样子，补充句子）四、精彩回放。（5分）1.父爱之舟描写了作者和

6、父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者_，字里行间饱含着作者对父亲的_。2.爸爸常告诫我要静心读书，正如诸葛亮所言：“非澹泊无以明志，_。”3.因为“由俭入奢易，_”，所以无论何时，我们都要勤俭节约；所谓“居安思危，_”，就是在安乐的时候要考虑到危难，消除奢侈，提倡节俭。五、观察下面的漫画，回答问题。（7分）1.图中的服务员让这位顾客干什么？这位顾客是怎么做的？（4分）_2.如果你是图中的服务员，你会用本单元中的哪句名言来劝说这位顾客？（3分）_六、阅读文段，完成练习。（11分）那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了

7、出去那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买青年近卫军的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。就这样，我有了第一本长篇小说1.联系上下文，说说“我”为什么拿到钱时“鼻子一酸”？（3分）_2.“数落完，又给我凑足了买青年近卫军的钱。”从“凑”可以看出_，这句话也反映出_。（2分）3.对选文中画“ ”的句子理解正确的一项是（ ）（3分）A.那钱是母亲辛苦挣来的，我当然没有权利支配。B.母亲挣钱那么不易，我没有权利用那钱再买任何东西。C.母亲挣

8、钱那么不易，但毫不犹豫地给钱让我买书，“我”不能再违背母亲对我的期望和支持。4.如果你是文中的“我”，你会怎么想呢？体验作者的情感，续写句子。（3分）我在心里一遍一遍地对母亲说：“_”七、阅读短文，完成练习。（16分）父亲老了一入冬，狂风就肆虐整个校园，道路两边的树木因为招架不住风的蹂躏而东倒西歪。漫天的乌云把我的心绞在一起，心中那一丝说不出的苦涩，让我的心久久不能平静。“阳阳同学，有人找你。”我猛一抬头，班主任在门口看着我，我纳闷地跟着他来到操场上，一眼就看见那个熟悉得不能再熟悉的身影我的父亲！刚才倍感寒冷的身体顿时暖和起来。父亲慢慢地走向我，在走近他的一瞬间，我突然发现父亲老了！生活的艰辛

9、，使父亲原本黑亮的头发染上了风霜。风把他的头发吹得有些乱，嘴唇也干裂了，酱紫色的脸很容易现出风尘仆仆的疲劳，衣服和裤子上还看得出灰尘的痕迹，一双无法保暖的“人”字拖鞋支撑着父亲臃肿的脚。我的心猛一颤，长裤筒遮不住的那双脚早就被冻得发紫了。在空旷的操场上，父亲显得那么单调，那么显眼。我的眼泪在眼眶里打转，我拼命忍住内心的惊涛骇浪，努力让自己笑脸依然父亲好像看出了我的心思，出声打断了我的思路：“这几天天气变化快，我给你买了床毛毯，平时注意添衣，别着凉了。”说着递给我一个袋子。在伸手接过的一刹那，我惊呆了：那一双手！那是什么手啊，把我扎得生疼。那还是手吗？上面裂口纵横、沟壑坎坷，记录着风霜的侵蚀，体

10、现着生活的劳累；而那一床毛毯，却在我怀里静静地散发出温暖的气息，让我有了一季的憧憬。我的心没来由地痛起来。风停了，太阳出来了，此刻，我的心里暖融融的了1.文中画“_”的句子是_描写，表现了_。（2分）2.“父亲好像看出了我的心思”中“心思”的意思是_。“我的心思”具体表现在哪里？在文中用“ ”画出来。（4分）3.短文的第段没有运用（ ）描写。（3分）A.神态 B.动作 C.语言 D.心理 E.外貌4.下列对文章结尾理解有误的一项是（ ）（3分）A.文章的结尾既有环境描写，也有心理描写。B.“我”的心里感到很温暖，主要原因是太阳出来了。C.文章的结尾照应了文章开头，点明了主题。D.结尾的省略号蕴

11、含着“我”对父亲言之不尽的感情。5.短文描写了父亲_的事，表现了_。（4分）八、习作。（30分）题目：_，我想对您说要求：1.把题目补充完整，横线上可以填写“爸爸”或“妈妈”。2.把你最想对父母说的话用恰当的语言表达出来，说清楚自己的看法和感受。参考答案二、1.B 2.（1） （2） （3） （4）3.D 4.B 5.B 6.C 7.D三、1.母亲大声回答那个女人，谁叫她们是当妈的呀，她挺喜欢我爱看书的。2.世界上糟糕的诗够多了。3.示例：他拿起笔，看着泛黄的照片，准备给远方的亲人写信道平安。4.父爱如山 教你心胸宽广四、1.无微不至的深沉的爱 无限思念 2.非宁静无以致远3.由奢入俭难 戒奢以俭五、1.服务员让这位顾客把剩下的饭菜打包。这位顾客认为打包没有面子，就走了。2.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。六、1.向母亲要钱时，“我”发现瘦弱疲惫的母亲工作是那么辛苦忙碌，挣钱多么不容易，对母亲的愧疚令“我”鼻子一酸。2.“我”的家境贫寒深沉的母爱 3.C4.母亲，我会把这本书反复品读，然后珍藏起来，我一定要好好学习，将来报答您的养育之恩。七、1.环境 天气恶劣、寒冷2.“我”感到心酸和难过 我的眼泪在眼眶里打转，我拼命忍住内心的惊涛骇浪，努力让自己笑脸依旧3.A 4.B 5.宁愿自己受冻也要给孩子买毛毯 伟大而无声的父爱