(部编版)语文五年级上册《第六单元测试卷》带答案.doc

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1、部编版语文五年级上学期第六单元达标测试卷考试时间:90分钟 满分:100分一、根据语境,看拼音写字词。(7分)1.郊外的厂房十分低矮,屋顶上dio( )着一只灯泡,环境令人十分yy( ),工人们在嘈杂的zo shn( )里忙碌着。2.姐姐靠卖cn( )供我上学,我一定要ko( )上大学,b y( )之后,找个好工作回报tn i( )我的姐姐。二、选择题。(16分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)A.嘲笑(cho) 脊背(j) 冤枉(wn) 枕头(zhn)B.誊写(tn) 衣兜(du) 客栈(zhn) 颓败(tu)C.谨慎(jn) 权利(qun) 褐色(h) 缝纫(rn)D.兼

2、顾(jin) 慈祥(xin) 疲惫(bi) 偏僻(b)2.给下面加点字选择正确的意思。(填序号)(4分)挺:笔直。撑直或凸出。勉强支撑。量词。很。(1)江老师穿着笔挺的西装走上讲台。 ( )(2)谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的! ( )(3)爸爸身体有病,为了一家人的生活还硬挺着上班。 ( )(4)战士拿着一挺机关枪对准了敌人。 ( )3.选择合适的词语填入下面句子中,正确的一组是( )(2分)鼓动 鼓励 鼓舞(1)在爱的( )下,我努力地向前驶去。(2)“精彩极了”,这声音一直( )我坚持不懈地写作。A. B. C. D.4.下列句子与例句使用的修辞手法相同的一项是( )(2分)例:

3、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛A.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。B.母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态C.一阵微风吹过,金色的水稻随风摆动,犹如金色的海洋。D.秋天到了,树上红通通的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。5.对下列句子中省略号的用法判断不正确的一项是( )(2分)A.我鼻子一酸,攥着钱跑了出去(表示语意未尽)B.“我要钱”(表示声音的延长)C.卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇(表示列举的省略)D.同学们齐声

4、读起来:“少年智则国智,少年富则国富”(表示引文的省略)6.下列关于句子描写手法的判断有误的一项是( )(2分)A.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。(动作描写)B.母亲兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”(语言描写)C.我既腼腆又得意扬扬,点头告诉妈妈这首诗确实是我写的。(外貌描写)D.不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。(环境描写)7.下列关于课文结尾的说法不正确的一项是( )(2分)A.桂花雨的结尾,揭示了主题,表达了作者对童年的留恋以及浓厚的思乡之情。B.慈母情深的结尾,

5、不仅交代了事情的结果,还蕴含了作者对母亲难以言尽的感情。C.“精彩极了”和“糟糕透了”的结尾深化了主题,展现了作者成年后对父母的两种不同评价方式更深入的认识。D.父爱之舟的结尾,照应文章开头,委婉含蓄地表达了“我”对父亲及童年生活的怀念。三、按要求写句子。(分)1.母亲大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”(改为转述句)_2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)_3.我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。(仿照句式写句子,注意用上表示连续动作的词)_4.父爱如山,为你遮风挡雨;_,_。(照样子,补充句子)四、精彩回放。(5分)1.父爱之舟描写了作者和

6、父亲在一起的一个个生活场景,表现了父亲对作者_,字里行间饱含着作者对父亲的_。2.爸爸常告诫我要静心读书,正如诸葛亮所言:“非澹泊无以明志,_。”3.因为“由俭入奢易,_”,所以无论何时,我们都要勤俭节约;所谓“居安思危,_”,就是在安乐的时候要考虑到危难,消除奢侈,提倡节俭。五、观察下面的漫画,回答问题。(7分)1.图中的服务员让这位顾客干什么?这位顾客是怎么做的?(4分)_2.如果你是图中的服务员,你会用本单元中的哪句名言来劝说这位顾客?(3分)_六、阅读文段,完成练习。(11分)那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。我鼻子一酸,攥着钱跑了

7、出去那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!”那一天母亲数落了我一顿。数落完,又给我凑足了买青年近卫军的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。就这样,我有了第一本长篇小说1.联系上下文,说说“我”为什么拿到钱时“鼻子一酸”?(3分)_2.“数落完,又给我凑足了买青年近卫军的钱。”从“凑”可以看出_,这句话也反映出_。(2分)3.对选文中画“ ”的句子理解正确的一项是( )(3分)A.那钱是母亲辛苦挣来的,我当然没有权利支配。B.母亲挣钱那么不易,我没有权利用那钱再买任何东西。C.母亲挣

8、钱那么不易,但毫不犹豫地给钱让我买书,“我”不能再违背母亲对我的期望和支持。4.如果你是文中的“我”,你会怎么想呢?体验作者的情感,续写句子。(3分)我在心里一遍一遍地对母亲说:“_”七、阅读短文,完成练习。(16分)父亲老了一入冬,狂风就肆虐整个校园,道路两边的树木因为招架不住风的蹂躏而东倒西歪。漫天的乌云把我的心绞在一起,心中那一丝说不出的苦涩,让我的心久久不能平静。“阳阳同学,有人找你。”我猛一抬头,班主任在门口看着我,我纳闷地跟着他来到操场上,一眼就看见那个熟悉得不能再熟悉的身影我的父亲!刚才倍感寒冷的身体顿时暖和起来。父亲慢慢地走向我,在走近他的一瞬间,我突然发现父亲老了!生活的艰辛

9、,使父亲原本黑亮的头发染上了风霜。风把他的头发吹得有些乱,嘴唇也干裂了,酱紫色的脸很容易现出风尘仆仆的疲劳,衣服和裤子上还看得出灰尘的痕迹,一双无法保暖的“人”字拖鞋支撑着父亲臃肿的脚。我的心猛一颤,长裤筒遮不住的那双脚早就被冻得发紫了。在空旷的操场上,父亲显得那么单调,那么显眼。我的眼泪在眼眶里打转,我拼命忍住内心的惊涛骇浪,努力让自己笑脸依然父亲好像看出了我的心思,出声打断了我的思路:“这几天天气变化快,我给你买了床毛毯,平时注意添衣,别着凉了。”说着递给我一个袋子。在伸手接过的一刹那,我惊呆了:那一双手!那是什么手啊,把我扎得生疼。那还是手吗?上面裂口纵横、沟壑坎坷,记录着风霜的侵蚀,体

10、现着生活的劳累;而那一床毛毯,却在我怀里静静地散发出温暖的气息,让我有了一季的憧憬。我的心没来由地痛起来。风停了,太阳出来了,此刻,我的心里暖融融的了1.文中画“_”的句子是_描写,表现了_。(2分)2.“父亲好像看出了我的心思”中“心思”的意思是_。“我的心思”具体表现在哪里?在文中用“ ”画出来。(4分)3.短文的第段没有运用( )描写。(3分)A.神态 B.动作 C.语言 D.心理 E.外貌4.下列对文章结尾理解有误的一项是( )(3分)A.文章的结尾既有环境描写,也有心理描写。B.“我”的心里感到很温暖,主要原因是太阳出来了。C.文章的结尾照应了文章开头,点明了主题。D.结尾的省略号蕴

11、含着“我”对父亲言之不尽的感情。5.短文描写了父亲_的事,表现了_。(4分)八、习作。(30分)题目:_,我想对您说要求:1.把题目补充完整,横线上可以填写“爸爸”或“妈妈”。2.把你最想对父母说的话用恰当的语言表达出来,说清楚自己的看法和感受。参考答案二、1.B 2.(1) (2) (3) (4)3.D 4.B 5.B 6.C 7.D三、1.母亲大声回答那个女人,谁叫她们是当妈的呀,她挺喜欢我爱看书的。2.世界上糟糕的诗够多了。3.示例:他拿起笔,看着泛黄的照片,准备给远方的亲人写信道平安。4.父爱如山 教你心胸宽广四、1.无微不至的深沉的爱 无限思念 2.非宁静无以致远3.由奢入俭难 戒奢以俭五、1.服务员让这位顾客把剩下的饭菜打包。这位顾客认为打包没有面子,就走了。2.一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。六、1.向母亲要钱时,“我”发现瘦弱疲惫的母亲工作是那么辛苦忙碌,挣钱多么不容易,对母亲的愧疚令“我”鼻子一酸。2.“我”的家境贫寒深沉的母爱 3.C4.母亲,我会把这本书反复品读,然后珍藏起来,我一定要好好学习,将来报答您的养育之恩。七、1.环境 天气恶劣、寒冷2.“我”感到心酸和难过 我的眼泪在眼眶里打转,我拼命忍住内心的惊涛骇浪,努力让自己笑脸依旧3.A 4.B 5.宁愿自己受冻也要给孩子买毛毯 伟大而无声的父爱

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