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小松树 教学内容：教学内容： 听 小松树 教学目标：教学目标： 1、欣赏童声独唱小松树 、木琴独奏小松树 ，感受作品活泼、欢快的情绪 并能哼唱歌曲的主旋律。 2、学会使用三角铁、双响筒、手串铃为歌曲伴奏。 教学重难点：教学重难点： 1、感受作品活泼欢快的情绪。 2、用三角铁、双响筒、手串铃为歌曲伴奏。 教学准备：教学准备： 钢琴，多媒体课件、打击乐器 教学过程：教学过程： 一、组织教学，师生问好 二、提问导入：同学们，你们知道植树节是什么时候吗？（3 月 12 日） （提倡全民植树造人的优良传统） 三、欣赏童声独唱小松树 1、初听歌曲 ：童声独唱 小松树 ，感受作品情绪。 2、 听一听，你认为下面哪个词语适合表现乐曲的情绪？ A 优美、舒展 B 伤心、难过 C 活泼、欢快 3、再听歌曲，同学们在心里默默跟唱（师注意提醒附点音符节奏的把握） 。 4、用琴带唱主旋律 ，注意 附点四分音符 和附点八分音符 的演唱。 5、在熟悉音乐的基础上， 尝试着用打击乐器为歌曲伴奏。 四、欣赏：木琴独奏小松树 1、聆听音乐，感受乐曲的情绪（活泼、欢快） 。 2、请同学们听一听，听到熟悉的旋律了吗？ 3、再听音乐，思考：乐曲中有怎样的变化，随音乐做下面的声势，体会旋律、 节奏的变化。 4、再听歌曲，请同学们试着用自己喜欢的方式表达听音乐的感受。
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