小松树 教学内容:教学内容: 听 小松树 教学目标:教学目标: 1、欣赏童声独唱小松树 、木琴独奏小松树 ,感受作品活泼、欢快的情绪 并能哼唱歌曲的主旋律。 2、学会使用三角铁、双响筒、手串铃为歌曲伴奏。 教学重难点:教学重难点: 1、感受作品活泼欢快的情绪。 2、用三角铁、双响筒、手串铃为歌曲伴奏。 教学准备:教学准备: 钢琴,多媒体课件、打击乐器 教学过程:教学过程: 一、组织教学,师生问好 二、提问导入:同学们,你们知道植树节是什么时候吗?(3 月 12 日) (提倡全民植树造人的优良传统) 三、欣赏童声独唱小松树 1、初听歌曲 :童声独唱 小松树 ,感受作品情绪。 2、 听一听,你认为下面哪个词语适合表现乐曲的情绪? A 优美、舒展 B 伤心、难过 C 活泼、欢快 3、再听歌曲,同学们在心里默默跟唱(师注意提醒附点音符节奏的把握) 。 4、用琴带唱主旋律 ,注意 附点四分音符 和附点八分音符 的演唱。 5、在熟悉音乐的基础上, 尝试着用打击乐器为歌曲伴奏。 四、欣赏:木琴独奏小松树 1、聆听音乐,感受乐曲的情绪(活泼、欢快) 。 2、请同学们听一听,听到熟悉的旋律了吗? 3、再听音乐,思考:乐曲中有怎样的变化,随音乐做下面的声势,体会旋律、 节奏的变化。 4、再听歌曲,请同学们试着用自己喜欢的方式表达听音乐的感受。