1、阅读答题技巧训练教学设计 一、复习目标： 1、指导学生归纳阅读方法和做题步骤，能熟练运用到课内阅读中。 2、掌握做阅读题的一些技巧，激发学生的阅读兴趣，养成良好的阅读 习惯。 二、复习重、难点： 1、将平时所学的阅读方法和做题步骤加以总结，能熟练运用到课外 阅读中。 2、学会运用多种方法进行阅读。 三、 复习准备： 多媒体课件，供学生完成的阅读材料。 四、复习过程： （一）谈话导入，明确目标。 同学们，如果要问考试中哪一板块的题最难，我想很多同学都会异口 同声地说是阅读。的确，在考试中，阅读常常丢分最多，究其原因就是我 们的阅读步骤不够得当，阅读方法总结不够。今天，我们就一起来总结一 些阅读答
2、题技巧。 （板书：阅读答题技巧） （二）回顾做阅读题的步骤及阅读题主要的题型。 1. 同学们，平时你们做阅读题一般按照哪些步骤进行的？ 2. 学生回答。 3. 看来每个同学都有一套自己总结的答题步骤，老师也给大家归纳总 结了做阅读题的具体步骤，请大家看大屏幕。出示课件，我们一起来读一 读，齐读。 （1）通读全文，掌握大意。 （2）浏览题目，明确要求。 （3）认真思考，细读答题。 （4）再读全文，验证答案。 5.概括起来，就是 16 个字：通读全文 浏览题目 细读答题 验证答 案 （板书） （三）带着学生按照阅读步骤完成阅读材料一 。 1.（出示课件）今天老师就带着大家运用这些方法来解答具体的阅
3、读问 题，请大家拿出答题卡，看到阅读材料一 。 2.（出示课件步骤一）我们来完成步骤一。请大家标出自然段，通读全 文，完成了的举手告诉老师。课件出示阅读材料一的短文。 3.（出示课件步骤二）请大家浏览题目，明确答题要求，做到心中有数。课 件出示所有题目。 4.（出示课件步骤三）第三步是最关键的答题步骤，请大家认真思考， 下面我们就逐题来完成。 5.课件出示第一题 （1）联系上下文理解词语，平时你们完成这类题一般采用的什么方法？ 生回答。 （2）对于这类题，老师给大家总结了一些答题方法，出示课件，谁来 读一读？方法是可以先答出词语本来的意思，再答出词语在文中的意思。 （3）请大家根据以上方法完成
4、第一题。 （4）讲评。 （课件出示） （5）温馨提示：如果在具体的考试过程中，你无法确定词语本来的意 思，那你就直接联系上下文写出词语在文中的意思。 6.课件出示第二题 （1）找出文章中描写人物的方法。这里考了一个知识点描写人物的 方法，那描写人物的方法主要有哪些？抽生答，出示课件，请你结合阅读 材料中有关的自然段完成第二题，出示课件上的题，讲评。 7.课件出示第三题 （1）做这种“为什么”的题型你们一般采用什么方法？ （2）看看老师总结的 方法：用上“因为所以”来回答； “因为”部分可以从两方面入手，一是文章的内容，二是文章的中心。 （3）出示课件，评讲第三题。 8. 课件出示第四题 （1）
5、 做这种 “联系生活实际谈谈看法” 的题型你们一般采用什么方法？ （2）看看老师总结的 方法： 先从课文中心说起，你喜欢主人公的什么品质，或是课文告诉了我们 一个什么道理；结合自己的生活实际，说说自己是怎样做的。 简单地说就是：理解文章中心生活实际 9. 刚才我们按照阅读步骤三认真思考、细读答题完成了阅读材料一 的所有题目， 下面我们完成第四步再读全文、 验证答案。 （出示步骤四课件） 请大家默读短文和所有题目，检查是否有做漏和做错的题，学生检查。 （四）巩固练习：完成阅读材料二 1.（出示做阅读题步骤课件） ，刚才老师带着同学们按照做阅读题的四 个步骤完成了阅读材料一 ，我们再来回顾一下这几个步骤，齐读，下面 请同学们运用我们今天复习的答题技巧独立完成完成阅读材料二 。 （五）总结 今天老师带着大家复习了阅读答题技巧以及一些常见题型的解题方 法，当然，小学语文阅读理解能力的提高，决非一日之功，但只要我们方 法正确，持之以恒，不断训练，就一定能提高。最后布置一项作业，课件 出示，请运用我们今天复习阅读答题技巧完成阅读材料三上的题目。 （六）板书设计 阅读答题技巧 1.通读全文 2.浏览题目 3.细读答题 4.验证答案
