1、阅读答题技巧训练教学设计 一、复习目标: 1、指导学生归纳阅读方法和做题步骤,能熟练运用到课内阅读中。 2、掌握做阅读题的一些技巧,激发学生的阅读兴趣,养成良好的阅读 习惯。 二、复习重、难点: 1、将平时所学的阅读方法和做题步骤加以总结,能熟练运用到课外 阅读中。 2、学会运用多种方法进行阅读。 三、 复习准备: 多媒体课件,供学生完成的阅读材料。 四、复习过程: (一)谈话导入,明确目标。 同学们,如果要问考试中哪一板块的题最难,我想很多同学都会异口 同声地说是阅读。的确,在考试中,阅读常常丢分最多,究其原因就是我 们的阅读步骤不够得当,阅读方法总结不够。今天,我们就一起来总结一 些阅读答
2、题技巧。 (板书:阅读答题技巧) (二)回顾做阅读题的步骤及阅读题主要的题型。 1. 同学们,平时你们做阅读题一般按照哪些步骤进行的? 2. 学生回答。 3. 看来每个同学都有一套自己总结的答题步骤,老师也给大家归纳总 结了做阅读题的具体步骤,请大家看大屏幕。出示课件,我们一起来读一 读,齐读。 (1)通读全文,掌握大意。 (2)浏览题目,明确要求。 (3)认真思考,细读答题。 (4)再读全文,验证答案。 5.概括起来,就是 16 个字:通读全文 浏览题目 细读答题 验证答 案 (板书) (三)带着学生按照阅读步骤完成阅读材料一 。 1.(出示课件)今天老师就带着大家运用这些方法来解答具体的阅
3、读问 题,请大家拿出答题卡,看到阅读材料一 。 2.(出示课件步骤一)我们来完成步骤一。请大家标出自然段,通读全 文,完成了的举手告诉老师。课件出示阅读材料一的短文。 3.(出示课件步骤二)请大家浏览题目,明确答题要求,做到心中有数。课 件出示所有题目。 4.(出示课件步骤三)第三步是最关键的答题步骤,请大家认真思考, 下面我们就逐题来完成。 5.课件出示第一题 (1)联系上下文理解词语,平时你们完成这类题一般采用的什么方法? 生回答。 (2)对于这类题,老师给大家总结了一些答题方法,出示课件,谁来 读一读?方法是可以先答出词语本来的意思,再答出词语在文中的意思。 (3)请大家根据以上方法完成
4、第一题。 (4)讲评。 (课件出示) (5)温馨提示:如果在具体的考试过程中,你无法确定词语本来的意 思,那你就直接联系上下文写出词语在文中的意思。 6.课件出示第二题 (1)找出文章中描写人物的方法。这里考了一个知识点描写人物的 方法,那描写人物的方法主要有哪些?抽生答,出示课件,请你结合阅读 材料中有关的自然段完成第二题,出示课件上的题,讲评。 7.课件出示第三题 (1)做这种“为什么”的题型你们一般采用什么方法? (2)看看老师总结的 方法:用上“因为所以”来回答; “因为”部分可以从两方面入手,一是文章的内容,二是文章的中心。 (3)出示课件,评讲第三题。 8. 课件出示第四题 (1)
5、 做这种 “联系生活实际谈谈看法” 的题型你们一般采用什么方法? (2)看看老师总结的 方法: 先从课文中心说起,你喜欢主人公的什么品质,或是课文告诉了我们 一个什么道理;结合自己的生活实际,说说自己是怎样做的。 简单地说就是:理解文章中心生活实际 9. 刚才我们按照阅读步骤三认真思考、细读答题完成了阅读材料一 的所有题目, 下面我们完成第四步再读全文、 验证答案。 (出示步骤四课件) 请大家默读短文和所有题目,检查是否有做漏和做错的题,学生检查。 (四)巩固练习:完成阅读材料二 1.(出示做阅读题步骤课件) ,刚才老师带着同学们按照做阅读题的四 个步骤完成了阅读材料一 ,我们再来回顾一下这几个步骤,齐读,下面 请同学们运用我们今天复习的答题技巧独立完成完成阅读材料二 。 (五)总结 今天老师带着大家复习了阅读答题技巧以及一些常见题型的解题方 法,当然,小学语文阅读理解能力的提高,决非一日之功,但只要我们方 法正确,持之以恒,不断训练,就一定能提高。最后布置一项作业,课件 出示,请运用我们今天复习阅读答题技巧完成阅读材料三上的题目。 (六)板书设计 阅读答题技巧 1.通读全文 2.浏览题目 3.细读答题 4.验证答案