1、感恩的心教学设计感恩的心教学设计 一、播放歌曲感恩的心 ，导入。 指名说听了这首歌曲你有什么感受？ 这首歌曲是一位失语的小女孩创作的，那她是在什么时候什么情况下创 作的呢 ？今天我们就学习“感恩的心”这篇课文。板书“感恩的心” 。理解 “感恩” （什么是感恩？） 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的 人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠， 感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。 二、 学习课文感恩的心 1、人们常说“滴水之恩，当涌泉相报” ，说的就是感恩。接受了别人的帮 助和恩惠，我们给以回报就是一种美德。 2、请同学们打开课本翻到 21 页，
2、指名读第一个小故事，然后小组讨论： 1、故事讲了一件什么事？2、故事中的小女孩为了报答妈妈对她的恩情以后 他会怎么做？教师总结。 三、拓展延伸： 我们在爱的阳光下成长，在情的传递中长大。多少次我们带着甜蜜的 笑容进入梦乡 ，多少回含着感动的泪花畅想未来。感恩，让生活充满阳光， 让世界充满温馨。感恩，是发自内心的无言的永恒回报。父母的爱说不完、 道不尽 ，所有的恩情我们铭记于心。所以我们必须懂得感激，懂得珍惜，学 会感恩。 那么在我们的现实生活中我们要感激什么？ （感激父母的什么？感激 老师的什么？感激朋友的什么？感激周围一切的什么？） 学生自由发言。（出 示课件） （捎带讲解文章中的第二个小故
3、事。 ） 四、活动巩固： 1、想一想在多年的学习中老师所做的最令你难忘的一件事情。为了报 答老师对你的恩情以后你会怎么做？ 2、（在我们班集体中你得到过别人的什么帮助， 你是怎么感恩别人的？） 学生谈谈班级中的事例学会感恩，学会赞美！怀着感恩的心去赞美帮助 过我们的每一位同学，哪怕只是一句“谢谢” ！都是一种感恩的表现。 五、感情升华： 1、本节课的学习你有什么体会？ 2、为了报答这节课老师对你的教育你该怎么做？（一句道谢的话； 一 个动作；一次温馨的拥抱 六、结束语： 有了一颗感恩的心，你就会觉得每一天都是美好的，每一件小事都是有 意义的。让我们怀着一颗感恩的心， 感谢父母、感谢师长、 感谢同学、感 谢亲朋！ 让我们怀着一颗感恩的心， 去帮助那些需要我们帮助的人！ 让这 世界永远充满着爱。 （播放手语感恩的心 ） 七、作业（出示作业） 1、读感恩类的故事； 2、写感恩日记 3、帮长辈捶一次背或是洗一次脚； 八、板书设计： 感恩的心 祖 国 母 亲 劳 动 人 民 父 母 老 师
