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口哨与小狗 教学内容:口哨与小狗 教学目标: 1、 复习表演拉勾勾 2、 编创与活动 3、 聆听口哨与小狗 二、 组织教学 师生相互问好,稳定学生情绪! 三、 学习新课 1、 复习表演拉勾勾 让学生随琴唱 1-2 遍,老师纠正唱得不正确的小节,再加上动作唱 1-2 遍。 2、聆听口哨与小狗 教学基本要求 (1)完整聆听音乐,自由想象。读谈自己的心情是很愉快还是很悲伤。 (2)复听乐曲,这声音出现了几次,为小狗的叫声涂上颜色。还可以调动学 生积极参与,在课本图中大胆添画。 (3)教师可鼓励学生自己分角色,分别扮演男孩或小狗,随着乐曲表演,用 动作表现自己对音乐的感受。 3、编创与活动 (1)通过音乐会的形式,鼓励学生主动参加与音乐时间活动,培养学生的自 信心。 (2)活动可以个人方式,也可以小组形式,面向大多数学生展开活动,人人 参与,给每个人表现的机会,培养学生初步的表现力。 (3)教师可设计小礼品,或全体学生以拍手的方式。 四、让学生自己根据乐曲编动作。 五、课堂小结: 这节课学生学会了听完音乐后,谈自己的感受,继续根据乐曲编排动作。
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