口哨与小狗 教学内容：口哨与小狗 教学目标： 1、 复习表演拉勾勾 2、 编创与活动 3、 聆听口哨与小狗 二、 组织教学 师生相互问好，稳定学生情绪! 三、 学习新课 1、 复习表演拉勾勾 让学生随琴唱 1-2 遍，老师纠正唱得不正确的小节，再加上动作唱 1-2 遍。 2、聆听口哨与小狗 教学基本要求 (1)完整聆听音乐，自由想象。读谈自己的心情是很愉快还是很悲伤。 (2)复听乐曲，这声音出现了几次，为小狗的叫声涂上颜色。还可以调动学 生积极参与，在课本图中大胆添画。 (3)教师可鼓励学生自己分角色，分别扮演男孩或小狗，随着乐曲表演，用 动作表现自己对音乐的感受。 3、编创与活动 (1)通过音乐会的形式，鼓励学生主动参加与音乐时间活动，培养学生的自 信心。 (2)活动可以个人方式，也可以小组形式，面向大多数学生展开活动，人人 参与，给每个人表现的机会，培养学生初步的表现力。 (3)教师可设计小礼品，或全体学生以拍手的方式。 四、让学生自己根据乐曲编动作。 五、课堂小结： 这节课学生学会了听完音乐后，谈自己的感受，继续根据乐曲编排动作。
