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(五线谱)人教版四年级下册《音乐》第三单元 唱歌-甘洒热血写春秋-教案、教学设计(配套课件编号:f00ee).docx

第二课时大鼓和小鼓第二课时大鼓和小鼓 教学目标: 1、能说出几种乐器的名称,感受人声与乐器的不同音色。 2、能够熟练朗读歌词。 3、会唱大鼓和小鼓。 教学重难点:5-6 小节的音高音准。 教学准备:钢琴、课件、课本。 教学过程: 1.播放少先队鼓号队的录象,提问:队伍中有什么打击乐器呢?(大 鼓和小鼓)(设计目的:加深学生对两种乐器的印象。) 2 大鼓和小鼓的声音有什么不同 (高低、 强弱、 音色、 不同等等) ? 3学唱大鼓和小鼓。 4听一遍录音范唱。(设计目的:让学生初步了解歌曲的内容) 5按节奏准确朗读歌词。 6听唱法学唱歌曲。 7分组演唱歌曲。 8边走步边演唱歌曲大鼓和小鼓并模仿打鼓的姿势。(设计目 的:让学生主动参与到音乐实践中来。) 9.小结。 教学反思:本曲简短,但在 5-6 小节处,曲调区别不大,学生容易产 生音准问题。

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