第二课时大鼓和小鼓第二课时大鼓和小鼓 教学目标： 1、能说出几种乐器的名称，感受人声与乐器的不同音色。 2、能够熟练朗读歌词。 3、会唱大鼓和小鼓。 教学重难点：5-6 小节的音高音准。 教学准备：钢琴、课件、课本。 教学过程： 1.播放少先队鼓号队的录象，提问：队伍中有什么打击乐器呢？（大 鼓和小鼓）(设计目的：加深学生对两种乐器的印象。) 2 大鼓和小鼓的声音有什么不同 （高低、 强弱、 音色、 不同等等） ？ 3学唱大鼓和小鼓。 4听一遍录音范唱。（设计目的：让学生初步了解歌曲的内容） 5按节奏准确朗读歌词。 6听唱法学唱歌曲。 7分组演唱歌曲。 8边走步边演唱歌曲大鼓和小鼓并模仿打鼓的姿势。（设计目 的：让学生主动参与到音乐实践中来。） 9.小结。 教学反思：本曲简短，但在 5-6 小节处，曲调区别不大，学生容易产 生音准问题。
